浅谈美国高中的课下作业

    在读美国告知之前，很多家长和学生都不太清楚美国高中的作业和国内高中有何不同。今天小编就带领大家深入的了解一下美国高中的作业情况吧。
    练习册没有标准答案
    中国高中生的作业，习题集和练习册都有相关标准答案，学生只要按要求去完成，最后得出与标准答案一致的结果就可以了。而美国高中的练习题则不会给学生提供答案。
    美国高中生作业形式灵活，作业内容多，强度也不低，美国高中生每天完成作业需要几个小时，甚至一周或者数周不等。美国高中作业最突出的特点是阅读量大，因为很多作业没有标准答案，尤其是文科类作业，再加上老师在布置作业的时候只提出需要解决的问题，并不会提出解决问题的思路，这样就要求学生去查阅大量的资料，再根据题目筛选资料当中相关的内容，最后还要通过自己的调查，小组讨论，归纳等一系列步骤才能完成一次符合要求的作业。美国高中作业呈现出的形式也是多种多样的，有的时候是一篇调查报告，有的时候则是演讲。这样的作业安排正是为了培养学生的创造型思维。
    语言类作业方面，老师除了要留一些生词记忆作业外，大多是要求读教材，读小说，甚至看电影，看动画片。要求学生归纳总结出读书摘要，报告和感悟。有的语言作业还让学生做诗，编童话，看名著改编的电影等。
    人文类作业的立体维度
    通常老师会让学生读反映相关题材的小说，看历史纪录片。比如，老师讲完“珍珠港事件”这段历史后，会先布置读相关小说《广岛》，再安排学生看纪实片《珍珠港》，以从多角度加深学生们对这段历史的认识和理解。
    而中国的历史课，只需要一盏灯，一本书，背到深夜12点，考试就会过关。但在美国学校历史课就要复杂多了，除了读书外，学生还要去图书馆查资料，从网上下载相关图片，看纪录片谈感受等，完全没有捷径可走，历史年代和史实固然要记住，但不动脑子不动手是很难完成作业的。
    数字类作业务实求真
    按照我国的教学常规，学生必须做大量的习题才能完成数学作业，且做题越多，熟练程度越高，成绩也会相应更高。但是美国的数学作业并不多。美国的数学老师会满含哲理地告诉学生们说：“对一个数学概念理解掌握就可以了，习题做多了，不一定是好事，可能会禁锢你的思路使其格式化，要留给自己一些自由发挥想象的空间。
    重视实践
    美国高中一般会开设选修课，比如理财投资等类似的商业消费常识。下课后，会让学生对目前的股市行情加以分析，并假设如果你是股民，为了赚钱，你会买哪种股票？为了完成这些作业，学生们得不惜花费精力和时间一边关注每日的股市行情报道，一边上网查询股市分析图。这就为学生将来自身的理财奠定了知识。
    艺术类作业
    美国的美术老师会让学生们用达芬奇的现实主义画法来画同桌的头像或是用印象主义画派画你最喜欢的美国风景。有的孩子画尼亚加拉大瀑布，有的画旧金山的金门大桥，有的画科罗拉多大峡谷，有的画黄石公园的老忠实泉，有的画佛罗里达海滨的日出，有的画蒙塔纳州的大草原。最后老师会把孩子们的作品张贴在教室的墙壁上，顿时教室就成了美国风景画的展览厅。
    美国高中作业也是有deadline的，每五六个人一个小组，交不上来作业也是要组长负责的，因此在作业中，美国课堂更重视团队合作，帮助作业有困难的同学及时解决问题，完成小组作业的任务。
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