读美国高中如何选课

构建合理的课程组合

学生的课程安排看似是任意选择的，但大学的录取人员却不这么认为，在他们看来，学生高中对课程的选择其实就是对将来学习的规划。规划是否合理、知识掌握是否扎实、是否具备较强的学习能力——这就是大学的录取人员在成绩单上要寻找的东西。

学生顺利完成高中学业，积累大学申请优势，每学期至少要合理安排五门学术课程。 

英语（语言艺术）

每年都必须参加英语课程，英语是最传统的课程。如美国和英国文学，可以帮助学生提升写作技巧、阅读理解能力，并扩大词汇量。

含：

◆  文学

◆  写作

◆  演讲

数学

想要在大学的数学课及以后的职业生涯中发挥出色，学习代数和几何是非常必要的。在数学上表现出色，至少表明你已经具备了学习高水平课程的基础。
含：

◆   代数

◆   几何

◆   代数II

◆   三角函数，微积分，和/或统计学

科学课程

科学课程会让学生扩大知识面、学会理性地思考问题、将理论应用于实践。实验课通过动手，检测学生学习对知识的掌握程度，建议上六个学期的课程。

◆  生物（ 两个学期）

◆   化学和/或物理（两个学期）

◆   地球/空间科学，高级生物，高级化学或物理（两个学期）

社会研究学

了解美国和世界正发生的重大事件，研讨事件形成的原因。社会科学课程的学习将会使核心课程进一步完善。

◆   美国历史（两学期）

◆   美国政府研究（一学期）

◆   经济学（一学期）

◆   世界历史或地理（一学期）

◆   上述课程或其他领域的课程（一个学期）

外国语课程

扎实地掌握一门外国语可以向学校表明：学生乐意在基本课程外，将学习延伸到其他的领域。许多大学要求学生至少完成两年的外国语学习，有些大学希望学生会更多的语言。

艺术类课程

研究表明积极参与艺术活动的学生往往在学校的表现更好，标准化考试的成绩也相当不错。艺术活动让学生以一些独特的方法锻炼头脑，这些收获往往不能在其他学术课程的课堂中获得。

电脑的应用

越来越多的大学和工作需要学生至少对电脑应用有基本的了解。熟练地操作电脑在日常生活中可以帮助学生更好、更快地做研究和完成学校布置的作业。

AP项目

属于大学层次的课程，难度较高，对学生的要求也高。要是取得满意的成绩，可能得到大学的学分。世界上迄今至少有3800个高等教育机构根据AP成绩授予学生学分。

自学

如果学生对某学科非常感兴趣，但学校没有开设，例如植物学，经济学或器乐。建议学生不要放弃自己的兴趣。许多学校鼓励有积极性的学生独立地学习，通常还会安排一名老师作为学生的学习顾问。大多数学校对学生自学有着非常严格的要求，你可以先向辅导员或老师弄清学校是否提供自学的机会，学校对自学有哪些要求，然后再考虑是否继续学习、如何学习。