美国留学 受面试官青睐的学生

　　在面试前，学校会通知面试官要面试哪些学生，而面试官除了学生的姓名、毕业学校之外，对学生是一无所知的。在45分钟至一个小时的面试过程中，面试官会尽量了解学生的经历和梦想，以判断这个学生以后会不会对学校做出更好的贡献。如果学生对某样事物特别感兴趣，特别有研究，并且想就此事物长期发展的话，比较容易打动面试官。其实就我个人而言，我觉得学生在进入大学以前的表现并不代表他未来的表现，只能作为参考。我更注重学生的性格好不好，以及学生对学校有多大兴趣———你知道，在美国，介绍大学情况的书里，最重要的两个数字，一是录取率，二是拿到offer的学生最终入学率。所以面试官特别希望能够录取一些对学校很了解也很有兴趣的学生———除非面试的学生条件非常好，让我惊为天人那种，才不用考虑他对学校的忠诚度。

　　学习以外的特长最受关注

　　中国家长最大的误区就是以为成绩可以决定一切。“实际上，成绩只是个入场费———没有优秀的成绩，根本拿不到面试机会;可是在面试中，面试官不会再问学生的成绩了。学生在学习以外的特长等，更会成为面试官注重的重点。当然，哈佛大学的评判标准略偏重于体育特长生，但其他常春藤大学面试官所注重的内容都是相似的。”

　　最终录取决定权在校方

　　由面试官自主决定录取标准，是不是太儿戏了?要是刚好碰到面试官那天心情不爽，学生岂不是白忙一场?黄沛云解释，面试官在面试完每个学生之后，都要写一份完整、详细的面试报告，阐述自己录取或不录取该学生的原因。而且，最终录取与否的决定权并不在面试官，而是在学校———学校会根据学生的成绩、分数、参加活动情况、面试官提交的详细报告、学生提供的两封推荐信、学生获奖情况、学生的文章来共同作出最终的决定。“而且，尽管面试官往往较为严格，但常春藤高校(除哈佛外)的校友面试官们身份都是各行业的优秀人才，所以不太会出现太过主观判断的情况。”

　　黄沛云介绍，每年常春藤各高校大约会从递交申请的学生中选择7%择优录取，而在所有入学学生中，中国学生约占2%-5%不等。

　　模拟面试

　　说说你如何组建乐队

　　黄沛云为两名中国学生进行了简短的模拟面试。第一位男生是一位高二学生，来自广州市一所优秀中学。在面试中，他提到了自己组建乐队和电子游戏方面的特长。黄沛云建议，他应该提升自己的词汇量，同时在面试中突出自己在乐队方面的特长。“建议他可以说说自己如何组建乐队，每周有哪些练习或者演出;如果他希望在大学时修读电子游戏专业，可以多花心思去发展自己兴趣，比如开发某一个游戏程序，然后让10多个同学体验，并给予反馈以改进自己的程序。有目标、有想法就要有相应的行动，否则无法让人感觉到做事的热忱。”

　　注意与对方的眼神交流

　　另一位男生，对面试官的开场问候“how are you”还没回应，就迫不及待先问面试官，“我是否可以问你一个问题，你为什么要选择去哈佛读书?”之前在整个面试过程中，不断阐述自己的观点。黄沛云评述，他犯了很多年轻人容易在面试中出现的问题———缺乏聆听的耐心，显得不够尊重对方。“而且就是因为顾着把自己的东西都掏出来，反倒忘记了与人交流最基本的技巧———说话时与对方的眼神交流。”

　　对自己语言上的不足别太敏感

　　黄沛云特别提醒，“中国学生有一个共同点，就是对自己语言上的不足很敏感。据我了解，在宾大读书的中国学生，很多会因为怕自己英语讲得不好而不和其他国家的同学接触，令自己失去了很多人脉方面的机会，等到就业的时候则举步维艰。在宾大读书的中国学生，工程、数学专业的往往成绩较好，但读商科、写作、历史、社会等要求有自己想法的专业则比较难取得好成绩。其实我觉得，对人文科学类专业而言，语言是个很重要的因素，学好当地语言才能学好这些专业。而学习语言最好的方法就是多和当地人接触，融入当地的环境。我想说说我自己的例子———我出生在美国，但我的普通话和广东话都可以让中国人听懂，因为我父母在家是讲广东话的，而我平时也会看很多TVB港剧。这就是我融入广东话语境的窍门。中国学生在国内总是把精力放在语法上，其实到了美国，就应该多和同学交流，这样很快就可以融入。”