美国社区学院选课难威胁留学生

据美国《侨报》报道，今年秋季美国南加州地区社区学院入学人数达到历史最高点，而课程和班级人数却由于经费问题有所减少，许多学生都没能够选上课，其中一些国际学生的身份更是受到影响。

“你选上课了吗？”一时间成了洛杉矶地区社区学院学生见面的问候语。南加州地区社区学院新生入学人数较往年有所增加，而课程和班级人数却由于经费问题有所减少，许多学生在开学的第一件事--选课上，就遇到了难题。

刚刚从中国来到美国的留学生Michelle在熙熙攘攘的校园中奔忙了几天，也没有把该选的课搞定。她发愁地说，“如果我选不满12个学分，我的国际学生身份就会出现问题，很可能就不能在美国继续呆下去了。我才刚刚到这里，怎么就会遇到这样的问题？”

像Michelle这样的学生并不是一个孤立的个案。据帕萨迪纳城市大学魏瑞琴教授介绍，到目前为止，的确有许多学生，尤其是新生，都没有选上课。该校虽然没有减课，但是由于缩减预算，每个班的人数平均减少了5人。

她说，“有一个从中国来的国际学生表示想选我的中文2段课程，我很惊讶因为这门课对于她的中文水平来讲无疑是太浅显了。但是这个学生却说如果我再选不满12学分的课程，就保不住留学签证上的全职学生身份，并恳请我能够收下她。”

魏教授解释说，虽然她很同情这个学生的处境，但是她不能够答应她。一是这门功课从学术上对她无益，另外，也是对别人的不公。她的这门课目前有8个空位，有15人都要求加进来，这种情况下如果同意她进来，是对其他真正想学汉语的学生的不公平。

她建议国际学生如果在选课方面遇到困难，马上与学校的国际学生顾问联系，解释一下选课对于身份的影响，看一看他们能否能够提供帮助。

加州社区大学教育总监司考特(Jack Scott)说，2008-09学年加州社区大学的入学人数达到了历史最高点，总人数达290万，比上一年增加了5%。而2009-10学年入学人数将更高，原因一是失业率增加，许多人回炉再造；二是加大和州大系统缩招。

来源：美国《侨报》