2010新日语能力考改革后难度加大

目前，日本语能力考官网已发布了能力考改革的动向，从目前的描述看，改革后的能力考变化不小，对考生的要求也有不小的提高。但具体难度上有了怎样的提高，又出现了怎样的新题型，考纲是否会有变化等。

去年考生逾60万

日语能力考试(JLPT)从1984年到2008年每年12月的第一个星期天在全球各地实施考试。2009年开始每年考试增加为7月和12月两次。 1984年的全球考生仅7千余人，而2009年度却高达到了近60万人。考试人数的增多，尤其是中国考生(约占总数的一半)的增多，以及考试目的由单纯的留学到就职和晋升等的多元化都促使日语能力考试在出题内容上需要改革。

考试由4个级别改为5个级别

由于2010年开始使用新的题型和判断标准，使得大多数学员抱着试试看的想法或消极的态度。2010年改革最主要的目的是为了测定语言交流能力，加强实际应用性。日语能力考试由以往的专业性逐渐转变成了实用性的考试。同时，能力考的级别也由4个级别改为了5个级别。根据级别不同改革不同：改革后的新能力考，N1、N2分成两大部分：[语言知识(文字·词汇·语法)·读解]、[听解]。 N5-N3仍旧分三大部分：[语言知识(文字·词汇)]、[语言知识(语法)·读解]、[听解]。

N1→1级(能够理解广泛的报纸评论，具有高度逻辑性和抽象性的文章。能够听懂自然速度的会话，新闻和授课)；N2→2级(能够理解日常会话和稍微广泛的日语)；N3→2级和3级之间(新设)(能够理解日常会话和稍微广泛的日语)；N4→3级(能够理解基础日语)；N5→4级(能够理解部分基础日语)。

[变化透析]

试卷分配进行调整

从试卷分配上，新能力考进行了一些调整，将语法部分提前，融入了文字词汇部分，统称为“语言知识部分”，从考试顺序上也有了一定的调整。N1-N2级别将语言知识部分和阅读部分整合在一卷中，其他三个级别也将语法和阅读部分设为了第二部分，而听力部分放在了最后部分。也就是说，N1和N2部分的考试科目由“语言知识部分(文字词汇语法)·阅读”和“听力”两个部分组成；N3、N4、N5三个级别的考试科目分别由“语言知识部分(文字词汇)”、“语言知识部分(语法)·阅读”和“听力”三个部分组成。这对习惯了之前考试顺序的考生来说也是不小的一个改变。

合格判定进行调整

改革后的能力考，以综合得分及各部分基本得分这2个分数来判定合格与否。所谓基本分，即各部分的应得最低分。若任何一部分没有达到基本分数线，综合分数即使再高，也将被判为不合格。具体的合格分数线目前还未确定，2010年将会有细则说明。所以，其实考试对实际语言知识的考察并没有太大变化，但由于考试题型的改变以及合格标准的提高，显得新考试在难度上有所提升。

题型方面进行调整

以N1的题型为例，词汇题变化不大，就是题型、题量明显减少，从原来的7大题减少到了4大题，已经不再考汉字写法，而主要考读音、词义及词的用法；语法增加了两大题型，排序选择题和完形填空题，使语法题的考法变活了，需要考生提高语法的应用能力；听力部分有图题没有太大变化，题量减少，无图题变化较大，增加了即时问答题、说明题等新题型，而且不会提前提示问题；阅读部分在改革后选材涉及面增加，阅读量增加，增加了综合理解题和情报检索题两种新题型。更详尽的内容，可以通过搜索“日语能力考改革”获知。

来源：新闻晨报