中、高考成绩陆续出来后,留学“黄金季”正式拉开序幕,有意向的学生和家长更是趁着这个时机“赶场子”,生怕漏掉好机会。
就读于杭州一所重点中学的张莉莉,这些天一直周旋于各留学展之间,此时的她正跟妈妈在新通“北美留学部”咨询留学事宜。“我高考估了610分,不知道能申请到什么样的美国大学?”
据张妈妈说,莉莉不仅学习成绩一直排在前列,还是班长和学生会干部,多次获得学校英语演讲、辩论比赛第一名,校运动会上得过长跑冠军。在得知能够冲一冲美国Top10(前十名)学校时,莉莉仍然显得不满足:“我最想读普林斯顿的金融工程专业,以后在商业银行工作。”
近些年,越来越多像莉莉这样德、智、体均衡发展的尖子生放弃高考,选择出国留学,尖子生“外流”正在成为一种趋势。
据教育部去年公布的一组数据显示,2010年我国出国留学人数达28.47万人。截至2010年底,我国在外的留学人员有127万多人,其中94万多人正在国外进行专科、本科、硕士、博士等阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问。
“复旦每年都有50名左右的正式录取学生放弃报到,最初我们以为是家庭贫困原因,后来调查才发现,几乎都是去国外读书了。”复旦大学招办主任丁光宏说。
目前,越来越多的学生放弃的不仅是国内大学的录取机会,而是高考,他们早早离开初中、高中课堂,或去各种语言培训机构突击,或在家自学,为出国留学做着各种准备。
那么,长此以往,中国教育会不会是在为他人做嫁衣裳?
专家认为,优秀学生“外流”并不一定代表人才流失,我们并不需要过度担忧。如果大多数学生能在国外的几年留学生涯中学到真本事,之后将先进技术、先进经验带回中国,为国内各行业注入新鲜血液,形成良性循环,这也不失为一种“人才培养策略”。
据教育部统计,2009年中国出国留学人员达到22.9万人,比上一年增长27.5%;留学回国人员达10.8万人,同比增长56.2%。也就是说,回流人员的增长幅度已大大超过了出国留学人员。
所以,人才“外流”并不可怕,可怕的是能不能吸引人才“回流”。