很多留学生到了国外后,还是喜欢和本土的学生扎堆,不容易融入到当地学生的圈子里,特别是在英国,英国本身就是一个比较"仇外"的民族,他们很直接,如果相互之间性格不合,就会非常礼貌拒绝你加入他们的圈子或被邀参加我们的派对,但如果和他们之间有了共同的气质或性格,他们会非常喜欢你的加入,那么,国外的90后们具有什么样的气质是我们所欠缺的呢?
一、独立
在国外学习是孩子自己的事,父母不会把自己的意愿强加在孩子身上,在孩子懂事开始,家长与孩子的沟通方式就是平等的,所以学生从小就养成了"按照兴趣学习","学习是自己的事"的自主学习态度。不仅如此,这种独立精神也深入到孩子成长的各个方面,一般学生到18岁后,就要自己赚钱养活自己,即使是非常富裕的家庭,也不会替孩子支出各种费用,而是孩子给父母写借条,毕业后返还,而事实上是很多孩子在上初中后就开始自给自足,他们认为向父母借钱是件非常不光彩的事,如果让同学知道还在花父母的钱是非常丢人的。想想我们国内的孩子,衣来伸手,饭来张口不说,还要父母用辛苦攒一辈子的钱去买房娶媳妇,所以国外的学生不喜欢接受中国学生做朋友,并不奇怪,因为他们不喜欢依赖父母及朋友,认为那是一件丢人的事。
二、幽默
在国外从来没有"大人说话不准小孩插嘴"的规定,在国外大人之间的谈话,只要不是涉及到特别正式的谈判,在家庭或聚会中,孩子可以非常自然的与大人对话,即使是第一次与陌生人见面,他们也懂得如何加入一点小幽默,使见面变得非常自然而有意思。而中国的孩子与大人之间的对话基本上是"某阿姨好,某叔叔(伯伯)好。"然后在大人夸孩子有礼貌董事的表彰下结束。
三、直来直去
国外孩子的独立性在感情的表现上也非常突出,在国外,通常能听到孩子对父母是直呼其名的,如果在国内出现这种情况,那会被意为"大逆不道","反了天了,敢直呼老子大名!"。而在国外却是一件非常正常的事情,因为这样,孩子会有更平等的感觉向父母表达自己的情感。
四、好奇心
在国外,只是孩子闻所未见的东西,他们就会打破沙锅问到底,可能有些问题不着边际、或是非常幼稚好笑,可能有些问题是无法解答的,像大家所熟知的发明家爱迪生就是一个"十万个为什么"的好奇小孩,而正因为好奇,成就了他的发明。
我们可以在学生的语言和学习方式上给学生做准备,在独立性和学习的积极性上给予最大程度的培养,但毕竟中国学生的传统环境影响颇深,不是学生一到两年就能够完全改善的,所以学生到了国外后,还要靠自己蠃得国外同龄孩子的认可。