我们不否认有极少数学生留学回来后工作照样一般般,甚至有的成了“海待”。作为多年从事留学工作的老师,我也接触过很多留学回来的学生,感触最大的是他们在国外几年回来以后思想层次比国内的学生高,接受了多元文化的教育后他们更懂得尊重各个不同的观点,考虑问题更有全局的思想,知道去平衡各方面的关系和利益。“英国的授课,在课堂上、教授与学生是平等的”。就读巴斯大学市场营销专业的李明同学说,在英国课堂上,教授会围绕一些主题列举案例,让学生思考,思维的自主空间很大,注重与学生的思想交流;而不是像国内大学授课会把一个个模式套在学生的脑袋里。他说,记得有一位教授不止一次跟他们说,“很多学科里的问题没有绝对的对错,只有恰当和不恰当,所以,在课堂上要勇于发言,说出自己的想法,甚至可以挑战老师的观点。重要的是说出自己充足的理由,为什么这样想、这样做。”
现就职于北京某跨国IT公司的李小姐也认为,美国的课堂讨论大大开拓了学生的思维。她说,在美国的每一堂课,老师都会安排小组讨论,让每个人说出自己的看法与观点,最后交出一份小组作业,这种学习方式对她影响很大,使她在日后的工作中更容易接受别人意见。所以剔除一些极端的个案,我们认为留学值不值不能只看短期效果。留学对学生眼界、素养的提高是很有帮助的。一旦遇到合适的机遇,留学优势就能凸现出来,使学生进入发展的快车道!
海归最突出的优点就是外语好,其次是因其国际背景而见识广博,第三是有创新精神,第四是适应力强,第五是沟通能力强,第六是专业技能扎实和团队意识强,还有就是这些学生在国外学习的过程中积累了重要的人脉资源,这些优点和优势对于一个人的职业发展来说,极其重要。另外,国外的成长、学习经历等也是在国内学习所无法代替的。从这些优点和优势对学生的成长和在工作中获得成功的角度看,在经济条件允许的情况下,出国是很值得的!