高中生申请美国留学方案优势简析

随着低龄留学趋势的不断加深，越来越多的中国高中学子选择放弃高考，改赴美国攻读本科，对此今天小编就为大家总结下高中学生赴美国留学就读本科的方案及各方案的优势进行下简单分析。

方案一：直接申请美国大学

适合学生：有语言成绩（雅思或托福 ）高中成绩优秀

高中时期已经确定要去美国读书，那就要提前做好准备，在高二到高三期间通过托福或雅思考试，如果有时间还可以再考SAT或ACT。此类学生应该在高三上半学期就取得合格的托福或雅思成绩，在高三期间直接申请美国的大学本科。（美国名校一般要求学生提前一年申请，即在高三上学期的九月至十二月期间开始提出申请最好，申请结果一般要等到第二年的一月至三月间。）

方案优势：节省了美国读语言课程的时间和金钱。

特别注意：要求提早在国内准备托福、雅思或SAT，美国学校对申请者的英语水平有很高的要求，同时要求学生的目标明确、准备时间充裕。虽然这是最理想的方案，但是会给学生造成较大压力，因为在准备语言考试还要同时兼顾高中课程是比较困难的。另外，SAT考试被称为美国高考，在语言和题目上都有一定的难度，需要学生充分准备。美国综合排名前五十的名校中绝大部分对国际学生也要求SAT成绩，如果没有该成绩，学生只能选择不要求SAT成绩的学校，选校范围大大缩小。

方案二：申请美国学校双录取

适合学生：高中毕业，没有语言成绩

如果学生在高中期间并没有考虑过去美国读书，也没有做任何的语言准备，直到高三下学期甚至高考结束后才开始申请，那么也是有办法的。学生可以申请高中毕业后去美国读语言课程+大学本科课程，俗称“双录取”。这可以分为以下两种情况：

1、申请大学课程和ESL语言课程双录取

ESL全称为English as a Second Language，翻译为“英语作为第二语言”，该语言课程主要针对非英语国家的学生。学校会发语言课程和大学课程的录取通知，也叫有条件录取，学生先在该大学指定的语言中心读完语言课程并达到要求后，直接进入该校本科学习，这种语言中心一般是大学内部的机构，还有些是与学校合作的单独语言中心。

2、先申请独立的语言中心的语言课程读完ESL ，再考托福和SAT，然后申请其他大学。虽然这种方法也是可行的，但是由于只有语言中心的录取，在签证过程中会有些困难，双录取的最大好处就是在美国学习语言可以提供最好的语言环境，而且对风土人情、生活习惯以及对学校教育的了解方面都有很大的提高。

特别提醒： 当然，双录取并不是最好的选择，因为提供双录取的大学都比较普通，最好的学校综合排名也在全美50位以后。

方案三：先读美国高中，再升大学

适合学生：高一或高二在读的

美国的高中9-12年级，中国学生高一高二时去美国，在英语过关的情况下，先读一至两年美国高中，一般要求中国学生至少从11年级读起。

项目优势：学生可以先适应美国高中的教学方式，克服语言障碍，避开国内高考应试教育。美国的高中有专门的升学顾问帮助学生梳理升学的问题，能根据学生的特点定位，这样学生就能在选择学校和专业方面有更清晰准确的判断。

项目不足：国际学生一般只能入读美国私立高中，这部分的费用支出，对于家庭财力的要求也会更高。

方案四：国内先上大学，本科转学

适合学生：先选择国内读大学，本科期间再转学的

如果学生已经考上了国内的大学，或者已经是大一或大二在读，可以办理本科转学。这就需要学生提供合格的语言成绩，具体要不要考SAT，每所学校的要求都不相同，很多学校规定，转学生在完成一定的学分后就不需要提供SAT成绩了，但是学生要在申请转学之前详细阅读学校对转学生的要求。转学生可以根据自己的实际情况申请大一或大二，如果不转专业，就有机会转一部分学分。

项目优势：申请转学的最大优势在于做好了两手准备，即保证了学生“有学上”，还能保证学生“去留学”，可以算是很保险的做法。由于在大学期间，课余时间比高中时期充裕很多，也没有了各种考试的压力，学生可以在语言考试中投入更多的精力，以达到合格成绩。另外，学生先在国内体会了大学生活，再转入美国继续读，可以在学术上更快地适应课程，也对中美本科教育的不同之处体会更加深切。