新西兰留学不同阶段出国利弊分析

    一般来说，出国留学分为高中之前，即小学与初中，还有高中、大学本科、研究生几个主要阶段。目前，到国外读中小学的中国学生越来越多，尤其是到国外读高中的增长比例超过了本科及以上人群。下面小编就针对不同阶段学生赴新西兰留学的利与弊进行下分析，以供大家参考。

　　首先，高中以前就出国留学，主要是小学或初二以前出国

　　目前，这一阶段的留学并不是主流，而且这个阶段出去读书的，大多数有特殊原因。如果一定要孩子在这个阶段出去，家长要尽可能去陪读，当然，也有部分随父母出国留学的。对于这部分学生而言，过早接触国外教育模式，对于融入本地文化，独立思维的建立，都是非要有帮助的。

　　其次，初二结束时到国外读高中

　　这是目前出国留学相对火热的阶段，新西兰高中是五年，国内初二结束后出国留学相对合适，因为这是一个新的学习阶段的开始，也是一个关键的时间点。之后的高一，大家处于一个相对较新的集体，基本上都需要适应和融合，从而方便国际学生融入。同时，从升学角度看，高一开始国际学生要适应语言、文化、环境等方面，而等高二国际学生语言等方面都适应了，学习也会更顺一些。等到高三时，国际学生容易处于最好的状态，而这时正好赶上大学申请阶段，容易让招生官看到自己的状态处于一个逐步上升的过程。

　　与前面对应，等国内初三结束出国读书

　　到了国内的高一再出去，会显得晚了一些，因为这个阶段获得好的平均成绩绩点(GPA)并不容易，更重要的是，这时候出去风险相对会高一些。这个年龄的学生正处于青春期，而青春期是一个人比较特殊和敏感的时期，也是成长过程中相对脆弱的时期。在这个时期，本来就容易产生问题，学生又要面临语言、文化、环境、学习方式等适应问题，而且，青少年也是容易浮躁的年龄阶段，在学校容易出现抱团欺凌现象。留学海外，人家已经是高二了，一个相对稳定的集体已经形成，而作为外来户，转学过来的国际学生容易成为边缘人群，因此，在这个关键的时期把孩子送到国外留学，对一些孩子的性格、心理等会产生负面影响。

　　低龄留学最好要有陪读

　　如果家长已经做好了低龄留学思想准备，就是想锻炼孩子性格、心理等方面的能力，也可以尝试，虽然风险大，但是留学海外也的确锻炼人。其实，即便是在国内，一些孩子的学习和性格转变也发生在这个时候。然而，恰恰在这种背景下，有些家长选择把责任归罪于环境、学校、老师甚至教育体系，“病急乱投医”，把孩子匆匆忙忙地推到国外。如果家长在自己和孩子都没有做好准备的情况下把孩子送出去，容易成为一场冒险。