美国留学本科申请规划的五个方面

一、教育背景

包括高中排名、留学考试成绩、荣誉课程/AP课程，在申请过程中教育背景部分往往对学生起着举足轻重的作用。

好的学校背景如果GPA都比较强的情况下，在美国读高中录取到名校的概率总体更高一些，所以很多学生考虑先到美国读高中再申请本科。

GPA对于美国名校申请往往起着决定性作用，那怎么样增强自己的GPA呢？除了百分比比较高以外，如果有比较好的排名支撑，或者有数理等方面的竞赛奖励，或者AP课程，荣誉课程之类的拿分比较高，那自然有优势。

二、留学考试成绩

包括荣誉课程/AP课程、SAT/ACT、SAT subjects即SAT2，语言多高算高呢？

经验总结在TOP30学校申请过程中100分是一个最低分，一般学生在105以上， US NEWS TOP50学校在100分以上，SAT 分数在TOP 30 的学校在2100+，而US NEWS TOP50的学校在1900+，对于ACT 成绩上面，US NEWS TOP30的学校一般30分以上， US NEWS TOP50的学校平均28分左右。当然国内国外的学校有所差别，我们这边主要说的是大陆地区申请美国大学时候的一般规律。

对于SAT subjects 一般US NEWS TOP30的学校建议提交至少两门，而对于   US NEWS TOP30以后的学校，鼓励提交，基本学校都不用提交也可以审理。

三、课外活动

包括学科研习、实习实践、社团活动/学生组织、志愿者活动、国际化背景，对于课外活动，总结了以往申请TOP30的学生的申请活动情况，认为在申请过程中社团活动，志愿者活动和国际化背景往往是美国名校非常注重的地方，有一个学生托福110，SAT 2020，有去美国交换一年。另外有非洲志愿者一周，英语竞赛校级三等奖，组建了图书社和数学社团，有AP课程四门，在实习方面和学科研习方面缺乏，申请加州大学伯克利分校录取。

　　对于申请的国际化背景，有海外志愿者，海外交换生，海外夏季课程等类别，这方面的质量总体比较高，对申请比较有用，当然要避免为了申请而参加活动，只做形象工程，而忘记参与活动的实际价值，活动的本质是提升能力，让自己在活动中更多地提升自己的国际化视野，解决问题的能力，团队合作能力，意志力和任务分解能力，时间规划能力等。所以不能太过功利化，在这里，也希望各位申请者多多参与，尽量做到人无我有，人有我优，将自己打造成为有核心竞争力的申请人。

　　四、荣誉奖励

　　奖励荣誉方面，很多人提及了奥林匹克竞赛项目，奥数，CCTV英语风采大赛，商业挑战赛，AMC数学竞赛，作文比赛，荣誉奖励是申请名校的敲门砖，如果你有这样的奖励，那名校在申请的时候就会非常信任你的成绩，如果你有这方面的大奖，那你距离名校不远了，大部分同学可能并没有。

　　五、兴趣爱好

　　兴趣爱好方面，有兴趣，就要努力地发展，只要是朝着优秀的道路上前行，兴趣会变成你的竞争力。