早期规划
建议学生高一开始就列好待办事项清单,对未来三年需要做的事情有一定的规划。在高一阶段,建议学生能把握好自己的平均成绩,并开始准备标准化考试成绩,比如托福、SAT等;在高二阶段就可以开始筛选部分心仪的学校,方便后期申请时快速甄别适合自己的学校。
软实力提升
在保障学生的标准化考试成绩的同时,建议在课外活动(也即软实力背景方面)寻求更大的突破。有目的性的选择适合自己的课外活动,以便在名校申请时增加自己的核心竞争力。
选校
很多学生在筛选想要申请的美国大学时无从下手,在选择大学时也确实有不少需要考虑的因素,诸如学校的类型、排名、位置、专业设置、安全性、费用等。例如,选择一所小型文科学院吗?还是选择自己喜欢的庞大的城市校园?考虑申请公立或州立学校?还是考虑私立大学呢?想要申请的学校吗安全?这些都是需要纳入考虑的范围。选择合适的大学也着实是不易的,美国留学在选校时建议要认真考虑你是谁,你想在大学获得什么,以及未来想要达到什么样的目标,鉴于这些因素来逐渐缩小范围,来进行筛选。
文书
参加课外活动除了能提升学生的能力之外,还能为申请文书的撰写增添不少素材。文书撰写也是有不少技巧的,不仅要有吸引了和说服力,最重要的是要真实,招生官有丰富的经验,所以对于文书是否真实有很强的辨别能力。