“留学垃圾”的由来(27日)

近日媒体纷纷报道，经济条件并不富裕的张先生，省吃俭用，花了70余万元人民币送子留学德国。没想到自制能力差的儿子，不但与他所要求的“国际型”、“复合型”人才相隔十万八千里，而且在德国生活了两年，连德语也没学好，整天不是沉溺于网络游戏，就是和一帮来自中国的“小留学生”吃喝玩乐，简直就是培养出了一个“留学垃圾”。

　　对此，张先生认为儿子留学失败的重要原因是儿子自制能力太差；专家们分析是因为难过“语言关”，易产生厌学情绪，甚至自暴自弃，而且年龄太小，独立生活能力不强，在异国他乡求助无望，易忧郁和失落，行为上就容易出轨。笔者认为张先生和专家分析的都对，但是却都不够全面，家长的“国外崇拜”思维定势才是“留学垃圾”产生的重要原因。

　　近年来，许多家长不惜重金送子女出国留学，一时间成为潮流。其目的不外乎拿一张“洋文凭”，为将来谋一个好前程，因为他们认为“洋文凭”比“土文凭”值钱。张先生在送儿子出国“镀金”之前，心里就是这么盘算的：正读高二的儿子学习成绩并不好，一年后与其只念个国内三流大学，还不如到国外拿张“洋文凭”。虽然费用颇高，张先生还是咬紧牙关东借西凑，把儿子送上飞往德国的飞机。如此看来，张先生送儿子出国主要是为了一张“洋文凭”。可是谁说国外一张随随便便的“洋文凭”就一定比国内大学的“土文凭”强呢？在很多“海归”已成“海待”，用人单位逐步趋向理性，更多关注人才实际才能的今天，张先生的想法显然只能是“一厢情愿”。在国内成绩不好，到一个语言不通的异国环境更增加了读书的困难性，其结果非但没有让儿子成龙，反倒将其培养成了“留学垃圾”。我们承认，国外有些好的东西确实值得我们学习，但这并不意味着“一好百好”，我们也有我们的优势。去国外留学是件好事，但一定要量力而行，量体裁衣，少些“国外崇拜”，自然也会少些“留学垃圾”。