美国大学招生官究竟如何看待AP成绩

在申请美国大学的时候，除了高考成绩、GPA以外，AP成绩更受认可。AP考试一般是高中生参加，美国许多大学认可AP成绩，可以直接转化为学分，帮助我们节约费用和时间，也有助于展现自己的学术实力。那么美国大学招生官究竟如何看待AP成绩？是越多越好吗？

美国大学普遍采用综合评估的方式来考查学生是否能够入学，也就是说，如果你只是有很多好成绩，没有个人背景提升相关的内容，录取的几率其实并不大，因为成绩终究不能完整的塑造一个立体的人物形象，越好的学校越倾向于综合录取全面的人才。而美国优质的高中，可以为学生提供二三十门AP课程，学生如果盲目的追求数量，很可能最后会顾此失彼。

有不少初次接触留学的学生和家长依然存在一种思维定式：即我报的科目越多，成绩越好，就越能证明自己优秀。其实不是这样的，招生官并不希望看到的是一个把所有精力用在考试上的“书呆子”。

耶鲁大学招生官表示：学生高中阶段的校内课程和成绩是衡量学生学术能力的最重要依据。至于AP、IB、A-Level课程，学生可以根据自己个人兴趣选择。大学喜欢的是对某些学科和领域有激情的学生，而不是什么科目都选择、挨个考一遍的学生。

所以，对于那些面对挑战尚未准备好的学生来说，学习太多的AP课程可能弊大于利，较低的成绩会在申请过程起到负面作用。而能够使多门AP学习有助于申请的前提是：你能够合理安排自己的时间，在AP考试中获得好的成绩。

如果你决定要考AP，那么要合理的选择适合自己的项目。AP科目选择应该体现自己的兴趣和未来的职业方向。申请者不需要和他人盲目攀比AP数量，而是要更多地分析自己的情况，找到最适合自己的方案。如果学生并没有明确的专业兴趣，那么做到文理科的平衡、根据自己的能力挑战高难度课程，并且通过一些非核心课程展现兴趣与全面方案，是一个良策。