立陶宛高等教育体制概况

一、立陶宛有较为完善的高等教育体制，分为学院和大学两种类型。

1、学院。截至2008年底，立共有27所学院，其中公立学校15所，私立学校12所。在校学生约6万人，包括97名外国留学生。

2、大学。截至2008年底，立共有22所大学，其中公立学校15所，私立学校7所。在校学生为14.9万人，包括3844名外国留学生。其中本科生11万，硕士生3万，博士生约4000人。博士生主要集中在医学（1515人）、人文（382人）、社会科学（861人）、物理学（285人）、生物学（532人）和工程学（535人）等学科。立陶宛较为著名的大学有：维尔纽斯大学、维尔纽斯师范大学、维尔纽斯科技大学、考纳斯大学和立陶宛农业大学等。其中，维尔纽斯大学是立陶宛最著名的大学，是中东欧最古老的大学之一，创建于1579年，现有学生约2.45万人。

二、立陶宛教育支出情况

立陶宛政府重视教育，用于教育的预算支出逐年增加。2008年，立陶宛国家和地方教育预算支出56亿立特（约16亿欧元），比2005年的37亿立特，增加了51％，比上年增加了17％。立教育支出主要用于基础教育和高等教育，用于基础教育支出约32亿立特（约9亿欧元），占预算总支出的57%，用于高等教育支出约14亿立特（约4亿欧元），占预算总支出的25%。2008年，立用于教育预算支出占同期GDP的 5.04%，平均每位学生支出7500立特（约2172欧元），占人均GDP的22.6%。

三、立陶宛促进教育发展的主要措施   制定国家教育发展战略

立陶宛政府的教育管理机构主要是教育科学部与科学委员会，议会设有教科文委员会。重大教育问题由议会和政府协商决定。为提高劳动力素质，适应知识经济发展的需要，提高本国经济竞争力，2003年立陶宛政府制定了《2003年至2012年国家教育发展战略》，主要内容包括：采取措施完善教育体制，提高教学质量，重视科技和信息技术；确立尽快实现教育支出占GDP的6％以上的目标；在未来10年内，更新80%的学校基础设施，提高信息化教学水平；实现超过60%的公民能够获得高等教育或同等水平的成人教育，15％以上劳动力人口每年可以获得培训或再教育，85％以上的立陶宛公民能够熟练使用电脑和网络等目标；扩大教育资金来源，重视使用欧盟援助资金及吸引私人投资等发展教育产业。