匈牙利国家教育体制概况

匈牙利教育制度，匈牙利人口 1030 万（1991 年），98%为马扎尔（匈牙利）族人。官方语言为匈牙利语。1948 年，议会通过学校国有化法，将各级各类教会学校收归国有。

1961 年颁布国民教育制度法，规定普及十年制义务教育，并确立新学制。幼儿园对 3岁以上儿童实施学前教育。八年制学校为基础教育学校，实施初等教育和不完全中等教育。中等教育阶段设四类中学：以完成义务教育为目的的两年制补充教育学校、三年制初级职业学校、普通中学和中专（均修业 4年）。毕业生均有资格报考高等学校。八年制学校及各类中学的前两年为义务教育。

大学本科 4年～5年，专科 2年～3年，经竞试，全国统一招生，毕业生自谋职业。随着教育事业和经济的发展，中等教育在结构和教学内容等方面与社会需求之间的矛盾日益突出。1985年，政府颁布学校教育法，重新调整中等教育结构，在中学阶段设三类学校：普通中学 4年，主要实施大学预备教育；中等专科学校 4年～5年，实施普通中等教育和专业教育，其中四年制中专培养技术员，五年制中专培养技师和工长；职业学校 3年，培养技工。19世纪 70—80年代，高等教育进一步发展。大学多为 5年；师范院校实施双专业制，以适应复式教学的需要。研究生教育分两级：硕士与博士。大学拥有法律、医学博士学位授予权，其他学科学位均由科学院授予。

1990年， 基础教育、中等和高等学校入学人数分别占适龄人口的 94%、79%和 15%。教育行政管理分中央、县、乡三级。文教部为全国各级教育最高行政领导机构， 通过各级相应机构管理各类学校。教育经费由中央与地方政府共同筹集。学前、初等与中等教育经费由地方支付，高等教育经费由国家财政直接拨款。1991 年教育支出占中央政府支出的 3.3%，占国民生产总值的 1.8%。