墨西哥现行教育制度详细概述

墨西哥现行教育制度以1917年宪法和1973年联邦教育法为依据。由全国教育体系正规教育和非正规教育两个系统组成。

义务教育

随着政府对教育的重视和投入的增加，墨西哥义务教育体制日臻完善。2002年，墨西哥正式颁布实施《学前义务教育法》，将义务教育年限从9年扩大至12年(3至15岁)，成为世界上第一个将3岁纳入学前义务教育阶段的国家。10年后，墨西哥又将高中教育纳入义务教育体系，成为世界上为数极少实行15年义务教育的国家之一。

2012年2月墨西哥总统卡尔德隆批准国会对宪法第三条和第三十一条所做的修正，正式将高中阶段教育纳入该国的义务教育体系。随着这一法令的颁布与实施，墨西哥的义务教育阶段将从之前的12年延长至15年(3至18岁)。

据悉，该方案将普及高中教育的缓冲期设定为10年，最迟到2022年完全实现全国高中教育普及率100%的目标。据官方估计，未来10年间政府需投入资金4500亿比索(约合360亿美元)以有效推动高中义务教育，预计到2015年墨西哥的高中义务教育普及率有望达到85%。 

初等教育

始初教育

孩子从出生到 4岁上保育学校，称始初教育。 墨西哥教育界有一种理论，认为人出生后的第一年，是很关键的一年，生活上会发生很多中大的、对形成人的个性具有决定意义的变化，因此，从婴儿出生的那一天开始，就应该吧婴儿纳入教育的轨道，不断地给他各种教育性的刺激和影响。根据这种观点也就产生了始初教育。

学前教育

4～5岁上幼儿园或西班牙语教学中心（印第安儿童为 5～7岁），称学前教育，又称小学预备教育。

6岁开始上小学。小学为 6年制义务教育，分普通小学、双语小学（招收印第安儿童）和开放小学3种,后者专收12岁以上没有机会上正规小学的儿童，形式多样。小学课程有西班牙语、数学、自然科学、社会科学、艺术、体育、技术和卫生等 8门。小学毕业后不再升学者，受终结性初等教育（即就业前的职业训练），目的在于培养学生参加社会生产劳动的能力，修业1～4年不等。

中等教育

中等教育分初中、高中两个阶段。初中有普通初中（主要为升高中作准备）、技术初中（除开设普通课程外,还进行基本的技术训练和职业训练）、电视初中、职工初中（招收具有小学毕业程度的工人、年龄不限，通常是夜课制）和开放初中 5类。前4类都是3年制；后一类招收15岁以上未上过初中或没有读完初中的人，形式多样，修业年限也因人而异。所有 5类初中都开设西班牙语、 数学、外语、自然科学（生物、 物理、化学）、社会科学（历史、地理、公民）、体育、艺术和技术等核心课程。毕业后都可升高中。不愿升学者，受终结性中等教育（即就业前的技术教育），修业2～4年不等。

高中分3类。一类是普通高中，又叫大学预备学校，修业2～3年。另一类是技术高中，包括同时具有大学预备教育和职业教育两种性质的综合高中，培养中级技术人员，修业3～4年。第三类是开放高中，由各大学的附属高中负责，招收因工作和时间的原因不能上正规高中的人，修业年限因人而异。属于高中一级的，还有师范学校，分幼儿教育师范学校、小学教育师范学校和职业教育师范学校3类，学制都是4年。

高等教育

高等教育分为大学和研究所教育。研究所教育则分为三类，说明如下：

(一) 硕士班研究(Maestra)

硕士班研究生必须具备学士学位，通过入学考试、或申请入学录取后，研究所课程修业二年、或以上，并撰写硕士论文。论文口试通过后，授予硕士学位，即「Maestra」，相当于美制的「Master」。拥有硕士学位者可从事学术研究或大学授课工作。

(二) 专门技术研究(Especialidad)

专门技术研究系指因某种特殊专业需求而设立的学士后课程，例如：心理咨商、企业管理等。修业后不授予硕士学位，因此不具备在大学院校任教或研究之资格。

(三) 博士班研究(Doctorado)

攻读博士学位，必须具备硕士学位、或同等学历，通过博士班入学考试、或经申请入学录取。墨西哥的博士班课程分二种，即：学分制和师徒制。

1. 学分制：在规定年限内修完必修学分，并撰写论文，论文口试答辩通过后，授予博士学位

2. 师徒制：人文科学研究学门较常采用师徒制，以培育研究生的学术研究能力为目的。博士生有一位正指导教授(tutor/asesor)，另有二位或以上的共同指导教授(co-asesor)。除了跟随指导教授群做研究外，博士生仍须选修「讨论课」(seminario)、或「专题课程」(curso monogrfico)。学期成绩则由学术委员会(comit)考评，其考评标准系参考：指导教授群的考评意见书、博士生的修业证明、博士生的研究进度报告、其他研究成就证明等。师徒制的博士生经二年修业后，才准予撰写博士论文，论文口试答辩通过后，授予博士学位

学分制与师徒制不同处在于，师徒制旨在培育博士生的学术研究能力；因此，师徒制的博士生必须时有论文发表于学术研讨会、或刊登于学术期刊。