美国留学公立高中的教育特点解读

美国有着高质量的教学水平，是当前很多出国留学的学生的理想之国，受到了很多学生的青睐，美国的公立高中也是当前很多学生所留学申请的，那么美国留学公立高中的教育特点有哪些？

一、学生走班、老师坐班、没有固定的班级、没有统一的课程表

美国公立高中留学的基本授课模式是班级授课制，但与国内中学的学生坐班不同，是学生走班，教师坐班。美国中学的教师都被安排在固定的教室里，教师门口张贴着自己的姓名和所教课程，教室就是办公室，讲台就是办公桌，日常备课和批改作业等就在这里进行。因为走班，所以学生没有固定的班级。因为选课自由，所以没有统一的课表，只有自选的个性化课程表。美国基础教育尽一切可能满足学生主体发展、主动发展、个性发展、特长发展、差异发展的需要，因而不是教师选择学生，而是学生选择课程和教师，学生始终处在主体地位和主动态势上。

二、引导学生个性的发展

留学美国公立高中绝少制定妨碍个性发展的条条框框，既不强迫学生遵从某一规范和标准，也不刻意让他们去崇拜什么名人大家，而是尽可能让学生自己去体验探索发现。学生在课堂上，可以随性而为，发言可以不举手，插话提问会受到鼓励，可以上厕所、借文具，想坐想站甚至想换到地上去坐都无人阻拦。

三、品德教育自成一格

美国公立中学把开展活动作为品德体验的载体。除校外、校内体验式德育活动外，一大亮点是完全依靠学生会（或称学生自治政府）组织大大小小的活动，让学生在活动中学会做人、学会沟通、学会办事等。

四、体育倍受学生欢迎

用加强管理重视体育，提供列入课程表的学术层次课程，也就是体育常规教学，与国内并无二致。

五、课程种类繁多，高达百种以上

美国中学一个科目可以按年级、专题、难易度分为多门课程。另一方面，为了满足学生个性发展的需要，其必修课程是州教育局或地方学区规定的必达学术标准，选修课程则由学校自主开设。因为课程开设综合化、个性化、微型化，选择空间大，所以综合制高中虽然大学录取率不高，但学生都能在体艺书画、说演弹唱、农工商贸等方面各显其长。