课外活动在美国本科申请中的作用

在申请美国本科时，几乎所有大学都会要求学生在申请材料中提交有关课外活动的相关信息。而课外活动在申请过程中也是不可缺少的部分。

随着近年来申请人数的增长，美国大学也逐渐提高了“招生门槛”，从拼硬实力过渡到了软实力背景。学校希望通过所参加的课外活动来认识学生，看到学生的独特亮点，而这些是在GPA中体现不出来的。那么，课外活动在美国大学本科申请中，扮演着什么角色呢？

申请人的课外活动经历最好能展现三个方面：

一是在课堂之外，你和周围的社群关系紧密；

二是你勇于承担领导性的角色；

三是你全情投入并由衷喜爱所从事的活动。

这三个方面恰好也是招生官评判活动好坏的出发点。而一般来说，Common App中填写的10项课外活动上，比较理想的情况是：2-3项学术类活动，2-3项领导力活动，1-2项社区服务类活动，1-2项个人兴趣爱好类活动。当然每个学生的情况不同，也要具体进行深入的规划和安排。

不要想着如何讨好学校招生委员会，也不用过于纠结是否选太大众化的活动导致无法使你脱颖而出，或者是否选择太冷门的活动显得你很另类。只要你从中有所收获，那就是有价值的课外活动，也是你应该写进申请材料中的重点。