托福阅读想达到27，一定要掌握这3类题型！

考过托福的小伙伴都知道，在托福阅读的众多题型中，事实信息题+修辞目的题+推断题绝对称得上boss级别的三座大山，如果要想在阅读上拿到27+的高分势必要攻克这三类题型。今天我们就把这三座大山放在一起，分析一下它们之间存在的一些共性和特性，从而可以让大家能够高效解决这三类题目。

1.事实信息题——what，信息本身

事实信息题根据问题类型大致可以分为两类：正向事实信息题+否定事实信息题。其中正向事实信息题的考察内容就在于题干所闻的信息本身，也就是what，因此对于正向事实信息题的解题思路可以分为两步走——定位+同义转写。如果题干中正好出现了关键信息词可以回到原文精准的定位到该信息那是最好不过的了，理解这句话的意思之后再从选项里寻找同义句，正确答案就自然水落石出了。

但是如果我们无法通过题干进行快速定位也不用过于紧张，这类题目的错误选项设置往往都是“无中生有”，即文中并未出现过相关内容的表述，因此同学们也可以通过排除法迅速选出正确答案。

而否定事实信息题的考察内容则相对单一，一般都是根据段落中的三到四个并列细节进行选项设置，因此同学们只要耐心将选项和原文一一对应找到EXCEPT或NOT MENTIONED的内容即可。

2.修辞目的题——why，信息的作用

修辞目的题，顾名思义就是根据问题采用的修辞方法的不同而去判断作者提到该信息的目的，大致上我们可以分为两类修辞：举例+类比。首先我们要明确，举例又叫例证，例子在托福文章中的作用就是为了证明作者提到的某一看法或观点，因此当题目问到作者为什么要提到某一例子的时候，我们的解题思路应该是——定位+往前找该例子证明的观点。

其次，类比的手法我们往往都是用来比较二者的相似点或是相同点，常见于解释说明一个抽象的概念，因此当题目问到作者为什么要提到类比对象的时候，我们的解题思路应该是——定位+往前找该类比对象解释的抽象内容。

需要注意的是，我们根据题干定位的到的信息无论是举例还是类比都是细节内容本身，而不是作者的目的，因此需要我们有“往前找”这一步骤，而这一点也是修辞目的题和事实信息题在考点方面的主要区别。

3.推断题——infer，信息可推理的东西

首先我们要明确一个概念，什么是推断？推断题的答案绝对不是让你猜测或者想象，而是要在原文的基础上在合理范围内进行推理。很多同学面对推断题往往会陷入一个误区——既然是让我推断，那正确答案就应该是原文中没有提到的信息吧，这里我们需要注意，没有直接提到≠没有提到，即推断题的答案我们有可能没法像做事实信息题一样直接对原句进行同义转写得出答案，但推断的依据一定能在原文中找到。

因此，当我们做题纠结某两个选项时一定要注意回到原文中去找选项来源的依据，错误选项往往都是无中生有的过度推理。