想提升托福听力笔记效率，就用结构法

在托福听力考试时，我们可以借助以下10个主要结构来提升记笔记的效率，每个结构都对应特定的考察点：主题、定义、因果、过程、例子、转折、强调、列举、比较和总结。接下来，我们将分别讲解如何在讲座中运用这些结构。

讲座一般具有相对固定的结构，这源于英语文章的写作特点。了解讲座的讲解形式，可以帮助我们抓住这些关键结构，并在听到特定信号词时做好笔记，预测出题点。

1.主题

首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“Today, I will be talking about…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。

但是有些教授就会东扯西扯的。例如："Last time, we talked about…, today, we will be discussing…" "We’ve been talking about…Today, let’s discuss…" "Continuing…Today, we will…"大家千万不要记他上次说的，要记后面的，后面的才是主题。或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，这才是主题。只在开头，中间，或者只在结尾讲一次的，都不是主题，切记!笔记可以不写，注意听!

2.定义

下定义的时候，有时候老师会有提示，例如：what I mean by…is….或者自己问问题：what is…?或者电脑屏幕上出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。一定要注意听。把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。

3.举例

举例子，是最应该记下来的，但是切记，不要记太多例子细节，一定要听懂例子要说明的道理。

通常在讲例子之前，老师会说一个道理，然后举例子，你听到举例子的提示词时，一定要马上想刚才说了什么，例子用符号e表示，只要写出例子的概述就可以，例如是苹果的例子还是橘子的例子。

此外，如果例子之前的一句话，没能够跟上，错过了，在讲完例子之后，友善的教授还会总结一句话，听懂这句也可以。

4.强调

这个要点要用叹号“!”来记。做题的时候，就找笔记中的叹号，保证能找到答案!

实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持!

5.对比

老师可能会这么说：

  —We should not confuse A and B;

  —A is different from B;

首先，我们先区分一下A和B First, let’s make a clear distinction between A and B， 一定要迅速横着排开，一定会有细节，一定会有出题点!

6.列举

列举就是老师说的分类。

讲座开始可能教授会说，海豚有很多的发声的方式。我们已经把他们的发声方式分成三种：There are many types of vocalizations…We’ve characterized their vocalizations into three types: whistles, cliques and burst pulses.)

这时候你就得紧张了，赶紧把这三种声音横着排开，一定会考细节的。

另外还有一种情况，老师不说具体的数，说很多。例如，我们有很多收集数据的方法，描述数据，实验，观察。

7.因果

凡是出现原因结果的词，用R来表示就可以，一定要写下来。你会发现有些细节题，其实就是考原因，你找不到答案的时候，就从自己的写好r的标记的笔记里找就可以了。

8.转折

如同我们在学习英语时被教导的一样，遇到“but”等转折词时，必须加以重视。

9.过程

这个比较难记下来，是考试的难点。记住，一般历史题，地质题，气象学，喜欢出这种情况。有时候不给你提示，全文说完了，让你自己排序，那你按照你自己的笔记顺序排就行了。

10.结论

结论比较好理解，就是出现在文章结尾的信息点。有时候会用信号词引出。有时候就直接总结了，因此，要求大家在讲座快结尾的时候，一定要竖起耳朵来听。怎么判断讲座快结束了?看进程条!因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。

通过以上方法，我们可以更有效地利用结构法在托福听力笔记中捕捉关键信息，提升理解和记忆效果。实践并熟练运用这些技巧，你的托福听力成绩定会有所提升。