第七届百校教学研讨会在杭举办，产教融合正在走出新路

7月22日-7月29日,第七届酷家乐“云创校园计划”百校教学研讨会(以下简称:百校教学研讨会)在杭州举办。本届研讨会由「中国教育发展战略学会产教融合专业委员会」指导,以“科技赋能设计教学·培育未来创造家”为主题,旨在促进设计类教育和大家居产业的深入交流,推动人才培养和产业数字化的双向发展,现场共计邀请到百余所学校的200余位设计专业教师、行业专家参与。

研讨会合影

中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长兼秘书长李桂云高度认可百校教学研讨会的价值,并表示,本届研讨会的关键词为“AI、新质生产力、共同体”。“在我看来,这十分契合当下在教育发展讨论中的核心关键点。希望借研讨会这一平台,让与会嘉宾在AI时代找到设计教学的新方向,共同探索新质生产力的巨大潜力。”

中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长兼秘书长 李桂云

“未来十年,新一代学生们将插上新质生产力的翅膀,所见即所得的价值将带来产业全面升级。” 群核科技(酷家乐)联合创始人兼CEO陈航表示,围绕新质生产力这一主题,酷家乐以设计能力升级、渲染升级、AI智能升级三处着手,带来高质量、高效率的全流程设计赋能。

陈航介绍到,在行业变局的时代,酷家乐正在修建行业的数字大运河,从一开始,酷家乐就坚持开放,从互利和共赢的方面去思考商业关系,立足设计这一生态入口,其他环节选择与更全面、更具兼容性的生态伙伴通力合作,打通全链路赋能通路。企业或第三方开发者可以基于酷家乐数字化平台,打造属于自己的应用插件,从而帮助不同行业的客户深入业务场景,解决用户疑难杂症的问题。

陈航提到,酷家乐一方面致力于推动泛家居行业的数字化转型,同时希望以“云设计+AI”的解法去拉动教育的升级。在这中间,我相信酷家乐可以发挥更多作用,成为连接校园与产业的窗口,以科技为引擎,与教育同行者们共同探索产教融合的新模式、新路径。

群核科技(酷家乐)联合创始人兼CEO 陈航

“技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级,这三个要素催生新质生产力的出现。”国际木材科学院院士、中国林学会家具与集成家居分会理事长、南京林业大学家居与工业设计学院教授、博士生导师吴智慧展开“新质生产力背景下的设计引领及其发展趋势”主题分享。他提到,要深化体制机制改革,建立多元化专业创新团队,培养复合创新型数字化人才,以适应数字化、智能化转型升级。

国际木材科学院院士 吴智慧

顺德职业技术学院设计学院院长、国家万人计划教学名师、国家创新设计大师姚美康以自身的教学团队为例,分别从组织架构、办学理念、办学目标、办学思路、办学措施等方面,展开“AI时代团队建设及设计教育路径探索实践”分享,并总结了六条设计师培养路径探索实践的六大方向,即植根产业、手脑并用、简爱施教、立体育人、跨界创新、面向未来。

顺德职业技术学院设计学院院长、国家万人计划教学名师、国家创新设计大师 姚美康

景德镇陶瓷大学设计艺术学院副院长、中国文化产业协会文化创意产业分会秘书长余剑峰从AIGC带来的社会结构、人力需求变革和人才培养的转变出发,对AI设计教育的背景、方法、困惑展开深度思考。并以景德镇陶瓷大学为例,来探讨AI设计教育变革的路径和未来方向。

景德镇陶瓷大学设计艺术学院副院长、中国文化产业协会文化创意产业分会秘书长 余剑峰

中南林业科技大学家具与艺术设计学院副院长、《家具与室内装饰》杂志执行总编黄艳丽在现场指出,擘画产教融合新蓝图,需要高校、行业、政策和科技四方聚力,共同绘就家居行业的创新篇章。并在现场前瞻性地分享了智能家居领域的发展趋势和方向,为设计教学变革起到了很好的风向标作用。

中南林业科技大学家具与艺术设计学院副院长、《家具与室内装饰》杂志执行总编 黄艳丽

“在新质生产力的变革下,教师角色需要变革和转型,要成为学生的分析者、教练、导师、制片人、咨询师和策划师。”第44/45/46/47届世界技能大赛家具制作项目中国技术指导专家组组长刘晓红认为在新质生产力的指导下,教师角色定位正在从授业者和解惑者,社会代言人和“传道者”转变为人机协同教学成为“新常态”。知识取向的教学可能会被技术所取代,知识未来将不再是唯一的力量,创造力、想象力、价值观、个人品质等将重获生机。

第44/45/46/47届世界技能大赛家具制作项目中国技术指导专家组组长 刘晓红

群核科技首席科学家、酷家乐前沿技术研究院负责人周子寒带来“未来生产力:聊聊空间AIGC的算法原理”主题演讲,基于LLM与提示工程回顾,多模态大模型最新进展,ViT实践(CAD图纸识别),提示工程(从文本到多模态)等角度展开分享。他谈到,对于空间AIGC,多模态通用模型与提示工程是满足不同场景下个性化需求的核心能力。围绕通用模型+提示工程,酷家乐将致力于打造满足设计师灵活需求的AI设计引擎,解放行业生产力。

群核科技首席科学家、酷家乐前沿技术研究院负责人 周子寒

“教育数字化是教育改革发展的一次重大历史性机遇,数字化对教育的赋能至小无内,至大无外。” 群核科技(酷家乐)教育事业部总经理闫凤博在现场正式发布包含数字化人培方案、数字化课纲、数字化师资培养体系在内的数字化课研中心,并对学习中心、解决方案进行全面升级,全流程赋能数字化人才培养。

群核科技教育以数字化自学平台、社区交流平台、创业/就业平台为基础,致力于为学生提供认知养成、学习成长、技能拓展、就业/创业等全流程一站式赋能学习中心。

六年间,累计培育学生人数超60万,酷家乐认证中心发放证书数超10万本,为社会输出优秀设计毕业生超19万,其中人才输送直达企业数超7万。

群核科技(酷家乐)教育事业部总经理 闫凤博

随后,酷家乐用户体验资深总监殷荑、门窗事业部解决方案总监黄黎烽、全屋智能事业部解决方案资深专家宋特围绕设计师的新质生产力应用、门窗工业4.0设计生产一体化解决方案、全空间照明设计等角度进行分享,展开了一幅前沿科技与行业应用场景的画卷。

在研讨会第三天,百校教学研讨会组织嘉宾实地考察东信和创园,体验感受传统材料与家居造型、现代美学结合的艺术设计秘境。现场,研讨会特邀蔡烈超设计工作室(Mario Tsai Studio)和同名品牌MARIO TSAI的主理人蔡烈超做产品和设计过程的详细讲解,更有品牌方代表、设计工作室和嘉宾进行深入交流座谈。

蔡烈超为来访嘉宾讲解创新产品设计过程

7月25日至29日,酷家乐数字化设计师资认证培训(中级班)正式开班。与会嘉宾通过分组讨论和实际操作酷家乐工具,全面学习行业数字化应用、别墅空间设计全流程、智能照明和建筑设计等课程。这次师资培训为嘉宾们未来在数字化设计教学方面打下了坚实的基础,并为酷家乐教学的融合提供了更明确的方向和目标。

现场培训

值得一提的是,为深入学习全国教育工作会议精神,立足深化产教融合的关键任务,整合产业内优质产教资源,服务大家居全行业发展,全国智能家居行业产教融合共同体2024年度工作会议于7月21日在浙江杭州召开,会上总结了2023共同体的主要工作,并且对2024年-2025年的工作计划进行了展望和规划。

共同体合影留念

自2018年6月以来,群核科技教育以“云设计+产学研”为核心,整合产业资源,在政府、学校、产业之间搭建数字化产业基地及交流平台,促进数智人才培育与流通,推动产业数质化转型升级。同时,以群核科技软件、平台、内容、服务等为依托,为学校提供教学数字化解决方案矩阵,推动信息技术与教育教学深度融合,提升数字化校园建设与应用水平,支撑教育高质量发展。

“AI 技术蓬勃发展,正在重塑各个领域,设计教学也不例外。” 闫凤博表示,AI 作为新质生产力,为设计教学带来了全新的机遇与挑战。我们正在借助AI、云设计等前沿技术,提升设计教学质量,培养适应新时代需求的创新型设计人才。同时,我们强调“共同体”的理念,希望通过各方的共同努力,形成协同创新的合力,推动设计教学的不断发展。

本届研讨会由中国教育发展战略学会产教融合专业委员会指导,群核科技(酷家乐)、景德镇陶瓷大学设计艺术学院、顺德职业技术学院设计学院、全国智能家居行业产教融合共同体联合主办,《家具与室内装饰》杂志协办,粤港澳泛家居产教合作创新联盟、广东省装饰行业协会为会议支持单位。