美高学制，申请及课程种类

美高申请并非易事。即将开启美国高中生涯的同学们，对新的学习旅程充满好奇和期待。对留学家庭而言，美高申请是一个复杂繁琐的过程。因此，早规划、早了解至关重要。家长与学生共同努力，才能增加被心仪学校录取的机会。

接下来我们就来详细介绍一下美国的高中：

美国高中分类

美国的高中分为公立和私立两类。

公立高中：占据美国高中总数的85%。由政府资助，为本地学生提供免费教育，外籍学生也有机会以交换生的身份就读，最长期限为一年。

私立高中：占总数的15%，大约有2000所获得认证的私立高中。这些学校通常不受政府管制，由私人资助，面向本地和国际学生招收。其中，数百所私立高中是学生梦想的目标学府。

美国高中学制

美国高中制度通常为9至12年级，对应国内的初三、高一、高二和高三。在国内初二/初三时，学生可以开始申请美国高中的9年级。

大多数美国高中在12年级时停止招收新生。实际上，建议在11年级时不再考虑转学到美国高中，因为这一年级是进行本科申请备考的关键时期。除了适应新环境的时间较短，学习任务也相当繁重。因此，美国高中的9至10年级通常被认为是申请的最佳时机。

考虑到美国高中大多数课程和课外活动都是为大学申请做准备，越早开始读对学生更有利。同时，由于国际学生招生名额和寄宿床位的限制，许多优秀的高中在录取上并不完全按照截止日期，因此尽早申请能够提高录取的机会。

语言类标化考试

主要包括托福（TOEFL）/雅思（IELTS）/多邻国（Duolinggo）（也有一些排名靠后的美高可以提交小托福TOEFL Junior成绩。）

比较这三个语言类考试，托福考试的含金量是最高的，如果要申请排名靠前的美高，还是建议大家尽量考一个理想的托福分数用于申请。而且虽然托福是有“拼分”政策的，但是顶尖的美高只接受单次托福整体分数，并不接受拼分的成绩。

托福考试内容主要分四项，分别是：阅读、听力、口语、写作，从不同方面综合检测考生的英语水平。托福考试的总分为120分，每个部分单项总分为30分，总分为各单项分数总和。

学术类标化考试

1SSAT考试SSAT(Secondary SchoolAdmission Test) ，即美国中学入学考试。它诞生于1957年,由美国私立中学的十校联盟，即素有“小常春藤”之称的十所优质著名学校: Phillips Exeter, Choate RosemaryHall, Andover Academy, The Hill School, Lawrenceville School, Deerfield Academy, Taft School, StPaul's School,Hotchkiss,and Loomis Chaffee School联合创办。

它主要评测学生的数学、基本的语言交流以及阅读理解能力，考察考生的逻辑思维和发展潜力。SSAT既是校方在评估申请者时使用的最公平有效的工具，也是中国低龄段留学生在追求美国、加拿大的优质教育过程中所必须迈过的一道门槛。2ISEE考试ISEE考试：Independent School Entrance Exam的首字母缩写，即为独立学校入学考试。考试时间更灵活，没赶上合适的SSAT考试时间的学生，可以考ISEE作为代替，在一定的情况下能增加申请的主动性。比如早出分可以早约面试，多一次考试机会来提高分数等。3对应学校以及分数参考Top级的寄宿高中（SAT平均分在1350-1400分以上的学校）申请要求：托福和SSAT都需要，托福最好在110分以上，SSAT2300分上（90%以上）。  

Top级走读高中（SAT平均分在1350-1400分以上的学校）申请要求：SSAT/ISEE必须提供，托福成绩100分以上，SSAT分数2000分以上（60%以上）。  

中上等寄宿高中（SAT平均分在1300-1350分以上的学校）申请要求：托福和SSAT都需要，托福在105分以上，SSAT在2200分以上（80%以上）。

中上等走读高中（SAT平均分在1300-1350分以上的学校）申请要求：大部分学校只要求托福，SSAT可以不提供。托福在80分左右。部分可以接受小托福或者ITEP/SLATE成绩。

备注：以上要求是大概情况，具体要求要以学校官网信息为准！

美国高中课程设置

美国高中课程设置主要分为：常规（Regular）课程、荣誉（Honor）课程、AP（大学先修）课程/高级（Advanced）课程及IB课程。

有的美国高中取消了AP课程，而开设了符合自己学校体制的高级课程，叫做Advanced Courses或加速课程Accelerated Courses。

01Regular（常规）课程

在美国，尽管每所美国高中课程设置不尽相同，但九到十二年级的课程一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等6个大类。

①课程/考试设计者：州/当地教育部门学校老师②涉及范围：一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等8个大类。③内容设置：每个类别又有必修课和选修课。不同的学校在每个类别下提供的课程会有差别，越是顶级的学校提供的选择范围越广。④课程/考试难度：四种类型中最简单的。

02荣誉（Honor）课程

荣誉课程的难度介于普通课程和AP课程之间。学生通常在完成标准课程且成绩优异后，有资格选择荣誉课程，但并非所有学校都提供这一选项。

一些高中除了荣誉课程外，还设有加速课程等不同难度级别的课程。荣誉课程的GPA计算方式不同于标准4.0满分，可能是4.25或4.5等，具体取决于学校的评分政策。

①课程/考试设计者：州/当地教育部门学校老师②涉及范围：一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等8个大类。③内容设置：不同学校提供的荣誉课程不尽相同，越是顶级的学校提供的荣誉课程越多。④课程/考试难度：难度比常规课程大。

03AP（大学预修）课程

AP是Advanced Placement的缩写，在美国的绝大多数高中都提供，它相当于大学一年级课程难度的预科课程。AP课程在高中中被视为一门正常课程，由学校的老师授课，根据学生在这门课程中的表现给予相应的分数。这些分数记录在学生成绩单上，只对GPA产生影响。通过参加AP考试，学生可以证明他们是否具备大学水平的学习能力。

①课程/考试设计者：College Board老师②涉及范围：目前包括六大类型，STEM、英语、历史和社会科学、世界语言和文化、艺术和研究，共有三十多门学科。③内容设置：AP是标准化考试，意味着AP老师应该讲的内容是一样的。但不同的学校会提供不同的AP课程和课程数量。④课程/考试难度：一般来说，四种类型中最难。极个别学校不开设AP课程，但其所提供的Honor课程甚至比AP更难。

AP课程 ≠ AP考试AP课程分数≠ AP考试成绩

AP课程与AP考试是相互独立的，学生可以在中学选修AP课程，在成绩单上获得学校AP课程的成绩；也可以不参加AP课程，自学并进行AP考试，获得AP成绩。但从打好学科基础的角度，我们更建议修读AP课程并参加AP考试。

AP课程的优势：提升GPA。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。学习能力和未来发展潜力的证明。美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。可换大学学分。

Honor和AP课程的重要性荣誉课程和AP课程有GPA加权的功能，可以提升你的GPA，除非你的学校不接受荣誉和AP加权GPA；更重要的是荣誉和AP课程展示了你的学术能力，大学招生官会专门看你的荣誉和AP课程成绩，两者都对美国大学申请有帮助。

04IB 课程

通常所说的IB（International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程），指国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域里，学生必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。同时也必须修读创意的核心课程。

①课程/考试设计者：International Baccalaureate Organization国际文凭组织

②涉及范围：六个学科组（第一组：语言a与世界文学，通常指学生的母语；第二组：语言b，母语以外的现代语；第三组：个人与社会学；第四组：实验科学；第五组：数学；第六组：艺术与选修）加创意核心课程。③内容设置：所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。也必须修读创意的核心课程—CAS（创造、行动、服务Creativity, Action, Service），TOK（知识理论Theory of Knowledge)，EE（扩展论文Extended Essay）。④课程/考试难度：学制2年。