低龄留学新西兰男校，女校，混合校怎么选？

新西兰的中学分为男校、女校和男女混校。男女分校（单性别学校）是英联邦国家学校的传统之一，中学生留学新西兰，选择哪类学校是择校时需要考虑的众多因素之一。我们就来聊一聊新西兰特色的单性别学校。

根据新西兰教育部的数据，截止2023年7月，新西兰全境共52所男校、65所女校，占全部学校的约4.6%，入学人数超过9万人。现在，单性别学校的受欢迎程度在新西兰许多地区甚至高于男女混合学校。

1单性别学校的历史

单性别学校即只招收男生或只招收女生的学校。

单性别学校始于英国，大多属于私立或文法学校，仅供皇室贵族或豪门子弟就读，比如伊顿公学男校（Eton College）和罗丁女校（Roedean School）。19世纪末，随着公立教育的普及以及人们观念的转变，男女混合学校开始出现。但至今仍有许多英国父母认为单性别学校能提供更优质的教育资源和文化环境，倾向于把子女送到男校或女校。

新西兰人以英国的后裔居多，教育体系承袭了浓浓的英伦风。单性别教育得到了数百年的保留和发展。奥塔哥女子高中（Otago Girls' High School ）是新西兰历史上的第一所女校，成立于1871年。

2单性别学校的优势1教学内容更具针对性和引导力男孩女孩的生理结构、心理发展存在先天的差异，单性别学校可以根据同性别学生的兴趣和需求量身定制课程，从而减少性别差异对教学效果的影响，使教学内容更具针对性和引导力。

单性别学校在学术课程设计、体育运动安排、才艺或兴趣的培养与发展等成效较高。例如，男校更多地为学生开设科技动手类课程，女校则开设更多艺术文化舞蹈等类别的课程，因材施教的教学可以让学生更好地发挥特长。

奥克兰一所天主教背景的男校校长表示，青春期的女孩比同龄男孩在心理成熟度方面平均超过1-2年，男生则精力特别旺盛。他的学校有最大的运动操场、游泳池、拳击馆、各类室内球场，他很享受在纯男校的教育工作。另一所男女混校校长观察到，一堂课45分钟，女孩们普遍适应得很好，男孩们无法持续专注或坐不住的比例较高，男女混校在此方面要下更多的工夫。

在自信心和领导力方面，男校可以加强学生独立自主和领导能力的培养，期待学生将来能成为更有能力和魅力的男性；女校可以针对女生在生理、心理方面的发展，培养在时代潮流中更加出众的女性气质、沟通能力，同时养成有别于男性的领导风格。

2减少干扰，学术成绩更优秀孩子在青春期阶段就读单性别学校，有益于学生把精力放在各自喜欢的学科和课外兴趣上面，同时避免不必要的早恋或同龄异性的“干扰”。

奥塔哥大学一项为期18年的大型纵向研究发现，新西兰单性别学校的学生在标准化考试中表现更好，失业率更低。

奥克兰大学数学系的Tanya Evans博士对5900名学生的成绩进行了分析，结果表明，单性别学校毕业的学生在数学和科学方面的表现优于混合性别学校的学生。

这与国际研究成果一致，即单性别学校通常会有更好的学术成绩。

3减少刻板印象，自由探索兴趣爱好单性别学校可以规避因为性别差异导致的不平等问题，使学生在其擅长和感兴趣的领域追光。比如在数学和科学这类传统观念中由男性主导的科目上公平竞争。

来自坎特伯雷大学的一组数据：从2005年至2017年期间，在坎特伯雷大学攻读工程学位的所有女生中，56% 的人中学就读于女子学校。

妇女部的另一份报告发现，奥克兰女子学校的女生在十大职业选择中比同一城市男女同校的女生排名更靠男性主导的职业。

一些单性别学校在抵消数学和科学的普遍性别刻板印象方面表现出色。这些学校积极促进与杰出的女性 STEM 领导者互动，鼓励女学生们进入科学、技术、工程和数学（STEM）领域，并以此作为榜样。

关于单性别学校还是男女同校对于孩子成长的影响较为正面的争论由来已久。很多人也担心单性别学校的教育欠缺男女生之间的交流，成年后在维持与异性关系的方面，存在困难的可能性较大。然而，在信息发达且社会风气开放的当下，单一性别学校的老师、职员并不是单一性别，学生与异性交往的机会也并不缺，就读男校或女校都不会让孩子局限于单一性别的环境中。

男孩和女孩的成长方式不同，对一些学生来说，单性别学校的选择更好。奥克兰一所著名男校的校长表示，“对一些孩子和家长来说，在高中阶段让男孩和女孩在不同的环境中学习，是一个很好的选择。”

选择单性别学校还是男女混校，最终还要结合来看学生本人最适合什么，并且以他们的意愿和偏好为导向。