托福阅读想拿高分，这些“坑”你可得绕开！

众所周知，托福阅读经常被考生视为最有把握、最有希望取得高分甚至满分的科目。然而，并非每位考生都能如此自信。很多同学在备考过程中能够理解文章内容，但在答题过程中却常出现偏差，或者因答题速度不够快而影响整体节奏，从而阻碍阅读成绩的提升。一旦陷入答题误区，可能会与高分擦肩而过。今天就为大家整理了托福阅读中常见的做题误区，如果你的托福阅读成绩也难以提升，快来看看是不是存在以下问题吧！

1.忽略文章标题

许多同学通常会直接跳过标题，直接阅读文章。然而，标题不仅仅反映文章的主题，还可以帮助我们预测文章的内容和结构，这一点极为重要。不然为什么ETS至今仍然强调阅读标题的重要性呢？

2.通读全文再做题

通常情况下，托福阅读建议在做题前不要阅读全文。这样做可以避免在做题时遗忘前文内容，特别是一些细节，因为这些细节并不一定会成为题目的考点。

因此，建议先掌握文章的主旨和每个段落的主旨（句间逻辑），再结合题目中的具体定位信息进行答题。

3.为了主旨题精读全文

很多同学对于文中的最后一道题非常的头疼，总是感觉不好处理。为了最后一道题目甚至又把全文反复精读然后翻译理解，这样做是存在很大问题的。

因此，主旨题的解决方案是把握文章的首段，同时理解剩余段落的首句以及其他句子中的句间逻辑。题目给出的主旨句也需要认真分析，注意到主旨句中和文章标题的重叠信息进行判断，对于内容或逻辑和主旨句差异过大的选项可以考虑最后验证。

最后一点就是注意到其他题目考察到的文中内容，很有可能就是主旨题目中的正确选项的答案。

4.对生词、难句反复琢磨

在阅读托福考试或其他任何形式的英文材料时，遇到不认识的词汇或难以理解的句子结构是在所难免的。然而，这并不意味着我们需要停下来反复研究每一个生词或复杂句子，直到完全理解，因为这样做往往会消耗大量的时间，进而影响整体的阅读速度和考试效率。

首先，要明确的是，托福考试主要考察的是考生的语言运用能力，而非对特定学科术语的掌握程度。因此，在阅读过程中，如果遇到不熟悉的学科术语，不必过分纠结。这些术语往往只是作为信息的一部分出现，即使不理解其具体含义，也不会影响对文章整体内容的把握。在这种情况下，我们可以将其视为一种符号，专注于理解其上下文中的功能和作用。

其次，对于复杂难懂的句子，我们也不必急于求成。很多时候，句子的核心意思可以通过快速识别其主干部分来把握。主干部分通常包括主语、谓语和宾语，它们构成了句子的基本框架。而修饰性的定语、状语、补语、同位语、从句、插入语等成分，虽然增加了句子的复杂性和信息量，但并非理解句子意思的必要条件。因此，在遇到难以理解的句子时，我们可以尝试将这些修饰成分“剥离”出来，专注于理解句子的主干部分。

此外，还有一些实用的阅读技巧可以帮助我们提高阅读效率。例如，利用上下文推测词义、通过段落结构和逻辑关系理解文章主旨、利用信号词（如转折词、因果词等）把握文章脉络等。这些技巧不仅可以帮助我们更快地理解文章内容，还可以提高我们的阅读速度和准确性。

综上所述，面对不认识的词汇和难以理解的句子，我们不必过分纠结于细节，而应该采取更加灵活和高效的阅读策略。通过理解学科术语在上下文中的作用、快速识别句子主干部分以及运用实用的阅读技巧，我们可以在有限的时间内更好地理解和把握文章内容，从而提高托福考试或其他英文阅读任务的效率和成绩。