我们的教学方法

美国先锋特教国际学校（The Vanguard School）专门研究不同层次的学习差异。我们为每个学生提供个性化的学习路径。加之我们的师生比例很高，使学生能够得到一对一的指导。

我们帮助的学生障碍问题:

自闭症等系列障碍

计算障碍

阅读障碍

书写困难

注意力缺失/多动症

焦虑/抑郁

执行能力障碍

在数学、阅读和接受/表达语言方面的特殊学习障碍

我们的教师采用许多不同策略在不同环节指导学生，包括教学展示(学生如何获取信息)、回应(学生对于教学内容的反馈)、教学(指导和评估学生)、时间安排(指导、响应和评估/测试所需的时间)方面。

（注：关于学生状况的诊断：在没有明确诊断的前提下，我们不想冒犯或者孤立学生；一些社交类问题，例如面对安排的任务和要做的事情没有动力，缺乏组织能力、时间管理规划能力；文化课方面有阅读算数以及写作障碍。涉及到社交孤立以及注意力无法集中等问题的学生，也属于我们的招生范围。）

科技应用

学校内所有学生都需要拥有一台笔记本电脑或平板电脑。在入学之前，所有家长和学生必须签署手册和注册工具包中列出的技术协议。所有的设备，包括手机、笔记本电脑、平板电脑等，必须单独添加到学校网络，限制在熄灯后访问。

升学路径

一的指导。 先锋特教国际学校毕业的学生能够申请并被各个大学院校、技术学院和其他高校录取。每个学生都带有独特的视角、目标和经历，这决定了他们的发展路径。学生可能会专注修习学分或技能，而其他人则精进社交技能或执行行动策略，以实现他们的目标。

学校帮助家长和学生评估他们的成长路线。每年，合格的学生将获得社区大学、技术学校、就业实习、ACT考试准备和其他特定的学习机会，以帮助他们在指导支持下获得信心。

使用FACTS/谷歌教室

我们很高兴启用新的学校管理系统——学生信息系统FACTS。我们正建立FACTS家庭入口，一个私密安全的系统接口，将允许父母看到自家孩子的成绩信息，同时保护他们孩子的信息不被其他人获取。FACTS已经创建了一个5分钟的家庭门户概述视频来为你介绍该系统。一旦我们的家庭门户启动运行，我们将为您提供登录和查看信息的指导说明。我们可以一起提高我们孩子的学业发展和家学之间的交流。

入学安置

新生需要提交他们以前的成绩单，以根据年级水平中的标准进行评估。在进入学校时，只有提交的成绩单才能用于决定学生的年级和班级安排。

值得注意的是，正式成绩单是必须在毕业前的全科学分。如果家长有关于学分要求或学分认可方面的问题，可以与校长或招生委员会交谈。

毕业标准

先锋特教学校（The Vanguard School）的高中学历提供两种选择:学术文凭和通识教育文凭。这两种文凭选项都需要在4年内完成，并要求学生在特定的学术领域获得24个学分。获得学术文凭的学生必须在学校监考的个人或团体测试(斯坦福10标准化测试)中证明自己在阅读理解和数学计算方面的能力。从9年级到12年级，学生必须达到累积2.0或更高的平均绩点，而且出勤需要满足学校出勤要求的规定范围。所有学生都必须参加75小时的社区服务。社区服务时间可以从九年级开始。

佛罗里达州法规针对学生获取学分必须出勤的课时数有严格规定，一学期缺课15次以上(请假或不请假)者，该学期不计分。