在高中阶段，我们注意为学生提供个性化的课程计划，但需要强调的是，读写能力和数学能力的培养是我们的重点。
在数学方面，成绩差的学生会有额外的课程，而成绩好的学生能快速的拔高。所有的学生在9年级时参加GCSE数学考试，较常规学生早两年。有能力的学生有望在此阶段考试中获得A*的好成绩，他们可以在高中阶段继续学习数学或者高等数学.....
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我们的目标是帮助学生多方面发展，力争优秀，培养学生独立人格的形成，我们的学生也要学习为别人服务的价值观。
切斯私立学校校长Mark Ellse（马克），剑桥大学研究生毕业，曾担任伦敦A Level 物理主考，在100多本报刊杂志上发表过
自己的文章，参与过3个版本的A Level物理课本的编写，设计了大量的物理教学仪器，包括库伦计和光速测量器。自1998年以来担任切斯私立学校校长。马克校长的女儿Sarah Ellse 也曾经在切斯私立学校学习，于2010年以A*A*AAAA的特优成绩考入剑桥大学科学系。
在学校“大家庭环境”传统的影响下，高年级学生主动关爱低年级的学生，这也为领导力的培养提供了大量的机会。在切斯私立学校，平庸不是一种选择。
——校长：马克