低龄留学孩子需要具备的基本技能

很多家长在送孩子去国外留学前是很矛盾的，既想让孩子有一个与众不同的选择，享受到国外的素质教育、外语环境、学术氛围等，又担心国外的安全，教育环境的不科学性等。因此选择让孩子留学应该经过深思熟虑，对此小编可以通过以下五步，来科学的帮助家长做出决定。

首先学生本身是核心

孩子是否能适应留学，能否在几年甚至十几年的海外学习中得到应有的知识，然后再创造出应有的价值应该作为考虑的第一步，而自觉，自立，自强是决定其本身是否适合的关键三个因素。

第一考量自觉的学习，自觉的获取知识的潜力，孩子需要有好奇心，喜欢主动去获取知识的孩子是自觉的本质含义。

第二是自立，从各个年龄段的孩子观察，自立可能从小体现在自理方面，成长后或许是独自处理事情的能力，但具有自立潜质的孩子可以在海外生活中更加自如。

第三是自强，每个孩子不是出生就具有相应的优良特质，但不断进取，骨子里的自强精神是可以给予持续的动力的。

其次家庭财力是保障

现如今出国留学的费用已经趋于平民化，各种金融手段，留学贷款也在越发多元化，虽然远远高于国内就读的学费，但出于教育投资的回报率来看，留学所产生的平均价值是远远大于国内教育。家庭的财力是对孩子出国留学的一种保障，但并不要求特别多得存款和特别富足，很多家庭会把留学的费用想象做天价，但仔细搜索比较会发现其支出并非不可控，在适度的财力保障下进行教育的投资是现今越来越多的家庭的选择，但不建议倾尽所有只为把孩子送出国门，应当进行合理的预算才是 最科学有效的。

再次科学评估是前提

盲目的追求国家，地理位置，学校排名，热门专业等等都是现在学生和家长容易犯的错误，本质上来讲是没有最好的学校，没有最好的专业，适合孩子本身兴趣爱好，思维模式，成长轨迹的才是最好的，让一个热爱文学的孩子去拼命学习工程是不现实的，其本质又犯了如同国内教育的就业导向，高薪导向的错误，何况经过几年的学习所谓的热门会饱和，会失去风口的位置。科学的对留学前学生本身的评估尤为重要，以优势和兴趣为导向，合理平衡就业市场和优势学科才是留学前考虑的问题。　　

第四人生规划是目标

留学规划不应该仅仅存在于求学阶段，应当延伸到整个人生规划，是否走出国门求学应当是关系到孩子整个人生是否快乐，草草的决定是不合理的，当把眼光放眼到整个人生阶段，然后把留学拆分成重要的组成单元，考量这个单元在整个单元中所处的位置和作用，然后在结合客观环境去选择，是否留学和去哪儿留学的问题。

最后预见困难是常态

当考虑留学的问题的时候，就应当预见主观上和客观上的困难情况，早有心理准备，小到生活环境不同水土不服，感情寂寞，大到就业形势不好，全球经济危 机，都应该在思考的范围之内，当全面有预见性的思考困难，准备应对的时候，本身其可怕程度就随之削减了。当出现某个困难难以克服或者是知名障碍的时候，可以选择放弃留学，寻找其他的发展方向。预见性虽然不是万能的，但有效地规避风险，让每个孩子无论在国内还是国外享受更好地教育才是最本质的初衷。