GMAT的阅读计划

材料：OG RC48篇

计划：仿真实考试练习，4篇文章一组，两长两短，每天练习一组。本周末及下周末进行专项总结。具体分组附后。

具体要求：

按照《携隐小教室 第一课 RC之解题步骤》阅读文章和进行解题；
用记时器记录读文章的时间和每题需要的时间；
写出每篇文章的逻辑简图。（不知道什么是逻辑简图的请到携隐小教室第一期42页参考mumua的示例）
录每篇文章主内容（社会现象、自然科学还是经济类）、分内容（前面每一大类中的小类，比如社会现象又分为美国历史、妇女问题、黑人、移民等）、套路（新旧观点型、现象解释型、问题解决方案型、结论解释型）。
录每道题目题型（客观题7种，主观题2种）
记录错题，写出错误原因
完成四篇文章后，总结自己的弱项（长文章和短文章哪个比较容易错？哪种题型比较容易错？那种类型的文章比较容易错？最怕的是什么内容？等等）。简单几句话即可。
将以上内容发布在小教室。
如有疑问，一并发布。
文章分组:

第1组：3、12、17、46
第2组：1、19、21、45
第3组：7、37、44、47
第4组：4、20、40、43
第5组：8、10、31、48
第6组：2、16、18、27
第7组：6、23、33、38
第8组：11、25、30、39
第9组：9、15、26、32
第10组：14、22、28、41
第11组：13、29、34、42
第12组：5、24、35、36

计划日程安排表

2-25：把我贴的第一课内容消化一下。如果有时间，看一下《GMAT阅读宝典》和《XDF阅读笔记》（谁的都可以，CD上有很多版本）
2-26（周六）：第一组＋专项讨论：讨论RC读文章和解题步骤（结合自己的体会）
2-27（周日）：第二组＋专项讨论：讨论读文章时应怎样快速阅读、注意哪些语言现象。
2-28：第三组
3-1：第四组
3-2：第五组
3-3：第6组
3-4：第7组
3-5（周六）：第8组＋专项总结：快速阅读时需要注意的语言现象
3-6（周日）：第9组＋专项讨论：容易出错的题型以及难题解决方法
3-7：第10组
3-8：第11组
3-9：第12组
3-10：专项总结：按题型进行横向总结
3-12：专项总结：继续按题型进行横向总结，并按文章类型进行横向总结

解题步骤

两遍法：大部分文章应采用这种方法

跳读文章，注意TS、架构和作者态度（第一遍）
读题目，确定题目类型
根据题目类型回文章进行定位，阅读细节（第二遍）

三遍法：适用于初入门者，以及考试一上来就是一篇长文章，平复心情时使用

粗读文章第一段及第二段首句，掌握文章套路和TS
以下步骤同“两遍法”

二、 读文章方法

读文章首段及二段首句，确定文章内容及基本套路

“如果开头说到“传统的观点”、“多数人的观点”或者“过去的观点”，后面出现强烈的转折语气（第一段中间或第二段开头），那么这个文章属于新老观点对比型套路。如果开头是“自然现象”或“史实”，后面解释“原因”或“形成方式”，那么这个文章是现象解释型。如果开头是“疑问”或“任务”，都属于提出“问题”，而后面给出“解答”或“完成任务的方式”，则是问题解决方案型。最后一种套路是结论解释型：开头是主题句（经常表现为判断句），后面“展开具体内容”。”（摘自王昆嵩《GMAT阅读宝典》）

读文章以下各段

注意找每段的TS，一般来说是首句，所以各段首句要细读
注意文章出现的语言现象：转折语气、递延语气、让步语气、表示作者态度的单词等
注意细节的主要服务对象以及出现的位置
注意例子、引语等，会考到in order to题
注意列举，会考EXCEPT题

总结各段主要内容

如能养成习惯，可以用关键词记下每段主要内容

读完文章，用30秒回顾文章套路和架构

三、  解题目方法

STEP 1 判断题目类型
STEP 2 根据题目类型会文章定位（各类型定位方法参考XDF阅读笔记）
STEP 3 无法按照题目类型定位的文章，使用段落定位法
段落定位法：摘取题干的关键词，到第一次出现的地方去定位，定位完毕后，题目内容一定在那一段中
STEP 4 信息题如果无法定位，采用选项定位法
选项定位法：把长选项中的生、冷、僻的单词拎出来回文章定位

四、   时间要求

读文章：1分钟100字（OG每行大概8字左右）。如果采用跳读法，可放宽至1分钟60字。（摘自杨继课堂录音）
解题：控制在2分钟内，in order to等简单题目控制在1分半内解决

逻辑简图：leslie123456789
跳读文章的语言现象：roberta
预测出题的语言现象：julietbi
题型总结和容易错或较难的题目记录：Jinhua
定位题的选项对原文的改写：方亦秋
文章内容和套路：Ninger
文章中值得注意的难句和常考的单词：wpifox
汇总：携隐
以上各部分示例：

逻辑简图：略（大家都知道的就略）
跳读文章的语言现象：包括顺接词such、this is、these、also等、转折词：however等、让步语气：while、it is true that、ironically等－－就是能够说明以下部分要怎样读的语言现象（比如看到顺接词，下面可以略读，看到转折重点读，看到让步记下位置重点读让步后面的转折等）
预测出题的语言现象：强对比会出取非题，例子和试验会出in order to题等
题型总结和容易错或较难的题目记录：略
定位题的选项对原文的改写：把选项的表达和原文的表达用破折号连接写出即可
文章内容和套路：略
文章中值得注意的难句和常考的单词：略