小学部(3年级至6年级)
中学部(7年级至9年级)
高中部:
IGCSE阶段(10年级和11年级)
A-Level阶段(12年级和13年级)
我们严格的高中学术课程涵盖 10 至 13 年级,为学生成功进入大学及未来做好准备。我们以 STEM 学科为重点,培养学生独立思考和解决问题的能力。了解我们的 IGCSE 和 A-Level 升学途径,探索我们的课程体系,并了解确保学生成功进入知名大学的支持系统。
在Creators的十年级,我们激发学生对学习的热爱,让他们深入学校八门IGCSE科目。我们培养学生的元认知技能,使他们成为自主学习者。除了核心的STEM学科外,一系列选修课程还让学生有机会探索其他兴趣领域。认识到身心健康的重要性,Creators在全年中整合了体育活动和正念练习的机会,确保学生们感到精力充沛并得到支持。
十一年级加强了对IGCSE考试的关注,但我们不仅限于规定的考试课程和死记硬背,而是通过引人入胜的项目和讨论促进学生的深刻理解。我们将继续培养元认知能力,使学生成为反思性的学习者。十一年级不仅仅是考试公共演讲和创业等联合课程活动让学生掌握了大学及以后学习的基本技能。此外,Creators 还通过专门的支持服务和强烈的社区意识,将学生的福祉放在首位。
十二年级标志着将重点战略性地缩小到深入探索 STEM 学科。在 10 年级和 11 年级打下的坚实基础上,我们的课程深入研究了一系列精选的 A-Level 学科,数学和物理等核心学科为我们打下了坚实的基础。选修课则优先考虑 STEM 领域,让学生能够在计算机科学、化学或生物等领域追求自己的激情。这种重点突出的教学方法通过深入探索、培养批判性思维能力以及概念在现实世界中的应用,培养了学生对学习的热爱。学生不仅要掌握 “是什么”,还要了解 STEM 原理背后的 “为什么”。十二年级还将根据每个学生的个人学术兴趣,启动一项重要的、为期两年的 STEM 研究项目。这个项目将在十三年级结束时发表,促进培养学生的创新能力和研究技能。在这关键的一年中,Creators 将学生的福利和道德领导力发展放在首位。
十三年级标志着学生高中生涯的高潮,也是通往大学和事业成功的激动人心的起点。学生在完成 A-Level课程后,将获得参加奥林匹克竞赛和其他比赛的个性化指导和导师支持。我们通过培养学生的批判性思维、解决问题和沟通技巧,确保学生为应对大学入学考试(包括 SAT 或 STEP 等入学考试)做好充分准备。我们还指导学生撰写有说服力的大学申请材料,展示他们一年来的研究项目、成就和抱负。我们的承诺不仅限于入学,我们的课程还帮助学生在顶尖大学和职业生涯中茁壮成长并取得优异成绩。。十三年级以学生科学、技术、工程和数学(STEM)研究项目的发表作为结束,这也是他们掌握学科知识和研究技能的证明,他们将以自信、全面的个人形象踏上大学之旅和未来的职业生涯。
我们七至九年级的课程旨在促进学生的智力成长和个人发展。我们通过全面的七年级课程打下坚实的基础,并在八年级课程的基础上为学生迎接九年级的挑战和机遇做好准备。探索我们的初中教育,了解我们是如何用知识和技能武装年轻人的头脑,让他们在学业和个人方面都能出类拔萃。
在小学打下基础后,七年级的学生在Creators开启了他们学术探险的新篇章。考虑到这一阶段对学生社交和情感发展的关键作用,我们的课程设计旨在激发好奇心,培养终身学习的热情。我们将严谨的学术要求与引人入胜的探索无缝结合,培养批判性思维、自我意识和解决问题的能力。特别强调STEM科目,七年级深入探讨各种主题,点燃新的激情和求知欲。这正是令人兴奋的探索之旅真正开始的地方。
在八年级,我们的课程进一步专注于科学、技术、工程和数学学科(STEM)科目,为学生提供解决日益复杂挑战所需的智力工具。合作学习环境成为常态,有助于研究和沟通技能的精进——这对学术追求和未来职业的成功至关重要。我们超越了死记硬背,通过项目式学习方法培养批判性思维和解决问题的能力。这不仅让学生掌握了 “如何 ”学习,还让他们了解了宝贵的 “为什么”。八年级培养学生的元认知技能——即反思和分析自身学习过程的能力。这种自我意识使学生能够发现自己的长处和短处,成为自己学术旅程的设计师。
九年级标志着初中体验的顶峰。我们的课程强度增加,战略性地为学生在十年级即将面临的IGCSE考试做准备。自主学习蓬勃发展,不仅培养了学生对学科的掌握,还培养了他们自主研究的重要技能。合作项目继续发挥关键作用,磨练沟通和团队合作的同时提升批判性思维。本学年,学生们将更深入地探索学科,发现并追求自己的学术激情。通过鼓励学生的求知欲和独立思考,九年级为学生打下了坚实的学术基础,使他们有信心不仅在IGCSE考试中取得优异成绩,而且在以后所选择的学习领域中取得更大的成就。
我们的小学从三年级到六年级,致力于培育年轻的心灵。在这里,您可以发现一个充满活力的学习世界,我们培养孩子们的好奇心和创造力。探索我们的课程、日常生活和学习成绩。从奠定基础的三年级到令人兴奋的六年级(过渡年级),我们为学生提供全面的教育,让他们掌握未来成功所需的技能和知识。
在 Creator,三年级对于我们的小科学家来说是一个激动人心的时刻,因为他们开始了自己的教育之旅。我们的课堂充满了对学习的热爱,学术追求和参与性活动的结合培养了学生的学习兴趣。三年级的学生发现了阅读和写作的乐趣,通过互动课程和创意故事来提高他们的读写能力。他们通过游戏和解决问题来探索各种概念,从而使计算成为一种探险。我们还重视社交和情感发展,营造一个培养团队精神、相互尊重和社区意识的环境。在Creators,三年级是一个重要的起点,在这里,达到发展的里程碑将成为一个充满探索和发现的快乐旅程。
在Creators的4年级,我们重点培养孩子作为学习者日益增长的独立性和自信心。我们的教室变成了鼓励批判性思维和主动性的动态空间。在他们坚实的读写基础之上,学生们深入研究阅读理解和创造性表达,同时以新获得的自信面对数学挑战。四年级仍然提倡合作,但从如何展示自己的作品到何时完成家庭作业,学生都有能力做出自己的选择。老师们扮演引导者的角色,引导学生提出问题并自己寻找答案--这是在五年级、六年级及以后取得成功的重要技能。在Creators,四年级是一个转变的旅程,在这里,求知欲与独立学习的快乐和个人成就的自豪感并存。
在Creator,五年级是学生认知能力和独立性显著发展的时期。学生从具体的思维过渡到理解更加抽象的概念,是进行创造性探索的黄金时期。这种解决问题和批判性思考的能力与我们强大的STEM课程完美契合。社会交往日益活跃,友谊变得更加复杂,团队合作也越来越重要。Creators五年级的老师们培养学生们渴望挑战的敏锐心灵,发掘他们的创造力,通过数学、科学和技术共同解决问题和进行发明创造。
作为小学阶段的最后一年,Creators六年级的学生正处于激动人心的过渡时期。随着专业教师在数学、物理和计算机研究等科目上的引入,他们的学术重点变得更加集中,这为深入STEM领域提供了机会,可能激发终身的热情。六年级也是情感和社交发展的关键时期,学生们要准备迎接新的挑战和机遇。老师们培养六年级学生的领导能力、独立性和集体感,确保他们顺利、自信地过渡到初中阶段。