英文授课有望在非英语系国家推广

    自从法国驻华大使馆文化参赞周子牧公布了法国为了吸引更多不熟悉法语的高尖端人才赴法留学，从而在法国开设英文授课项目之后，无论政府出面还是协会及学校自发组织，德国、日本、韩国等在中国招收国际生较多的目标留学国家也纷纷针对工业、外贸、经济类专业在本土增开了更多的英文授课项目。至于挪威、荷兰、瑞典、芬兰、意大利、马来西亚等不以英语为母语，并且在国内也并不算是大目标留学国的几个国家的部分学校，为了吸引人才或推动教育产业化发展，也都纷纷开展了更多的英文授课项目，英文授课项目在美、英、澳、加四大目标留学国之外开始逐渐发展。
　　而对于“英文授课”项目出现和发展的原因以及未来发展的方向，业内也存在不同的声音。德国经济管理应用技术大学校长白潇乐认为，无论是企业还是学校，现在都更需要懂两国甚至多国语言和文化的人才，市场方面的需求促生了学校增开英文授课项目的进程。剑桥大学英语及应用语言学研究中心高级研究助理拿破仑·卡特斯认为，当今世界能使用英语已经不再是一种优势，英语已经成为一项必备技能。韩国公立考试院人力资源总监湘珠认为，亚洲很多国家的学生从小就学习英语，由于其基础性，在考虑留学时第一反应就是以英语为依托，并且不少母语为非英语的国家为了与世界接轨，方便学术、经济、教育等各方面的交流，也都在增开不同特点的英文授课项目。
　　一些机构也开始着手于研究英语在各个国家中的影响。英文教育机构Englishtown在今年2月针对中国内地、香港和台湾的人士进行了一项英语影响教育和职业发展的调查，结果显示大多数在职人士表示流利的英语将会提供更多的事业机会，认为英语比其他小语种更能为事业带来发展，而其中有90%以上的人员对于目前的英语水平不满意，希望通过英文的方式进修专业。英孚教育最近也发布了一项英语熟练度指标报告，结果认为挪威、荷兰、丹麦、瑞典、芬兰、奥地利、比利时、德国、马来西亚、波兰、瑞士、韩国、日本、葡萄牙、法国、意大利等国家在应用英语方面比较重视，并且应用熟练度较高，而这些国家和地区也正是开展英文授课项目的土壤。
　　如果说英语的普及是英文授课项目开展的前提，那么英语考试的多样性则是项目开展的推动力。在托福、雅思考试在国内高度受认可的同时，美国推出的优思、甚至直接通过SAT考察英语水平的方法也开始逐渐进入家长和学生的视野，同样，在留学服务机构的推荐中、各国留学服务网站上也都开始出现越来越多的英文测试标准。据白潇乐介绍，很多德国学校在教授英文授课项目时并不是以托福和雅思为标准的，而是以学校自己的评分体系为准，不过一般在宣传中会将标准折合成托福和雅思的成绩供学生参考。然而这些考试标准也都参差不齐，有些是国家规定的当地标准，有些仅仅是商业行为，尤其是在母语为非英语的国家中，英国大使馆文化教育处考试部市场经理鞠琳琳说：“英语测试已经不仅仅是托福和雅思了，而这也为英语授课项目的发展提供了空间。”