一、注重发挥学生的创造力和参与意识
老师讲课提倡学生自学和思考,布置的自学课题,学生必须上网或者去图书馆查阅大量资料并提交图文并茂的报告。考试也不只要求死记硬背,大部分内容要求学生独立思考。
二、注重培养学生与他人的合作协调能力
对于老师布置的课题,学生共同商量对策并分头准备,然后一起动手完成,最后在班上宣讲或者表演。在此过程中,为了得到更好的成绩和与其他小组竞争,每个人都认认真真地工作,积极地出谋划策,在无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。
三、学校为学生早日适应社会
在加拿大,如果孩子有兴趣,可以在学校参加各种社团组织和活动,或去社区做志愿者,以锻炼他们的各种能力。对于中国出国留学生来说,通过参加社会活动,不仅很快提高英语水平,弥补了英语的先天不足,增强了自信心,锻炼了组织能力和与别人的协调配合能力,而且通过实地接触,更多地了解了社会的风俗、文化,为其将来走入社会做好准备。
四、加拿大的考试制度
加拿大高中的期末考试仅占总成绩的30-50%,其余的50-70%由平时的每一次作业,每一个小测验,每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。
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