阿根廷教育制度一览

阿根廷各级学校教育全部免费。根据1976年教育法规定﹐阿根廷教育的主要目的在于培养关心国家利益﹑信奉基督教道德准则﹑有思考批判能力并有革新精神的全面发展的公民。

现行学制

初等教育7年(6～13岁)﹐实行义务教育。中等教育5～7年(13～20岁)﹐设普通中学﹑技术学校和商业学校等类中等学校﹐分初级和高级两个阶段﹐初级阶段3年﹐高级阶段2～3年。高等教育有大学和其它高等学校﹐学制3～7年。

学前教育

有国家和私人为4～6岁儿童设立的托儿所和幼儿园﹐采取自愿入学办法。多数幼儿园附设于师范学校。劳工和社会安全部为劳动妇女子女设立托儿所和幼儿园。

初等教育

在19世纪70年代D.F.萨尔米恩托(1811～1888)任总统时﹐倡议学习欧美各国教育经验﹐推行普及教育﹐发展师范教育。阿根廷很重视教育立法。1884年的法律制定初等教育目标﹐设置全国教育委员会﹐建立督学制度﹐加强管理全国的初等教育。1890年颁布国家补助法﹐联邦对各省初等教育实行补助。1905年的莱内斯法律规定在全国推行4年制初等教育﹐1980年以来原来的三部制小学都已改为全日制小学﹐广泛采用现代化的教育手段﹐开办广播电视小学﹐并为超龄儿童设立了夜校。

中等教育

中等教育和高等教育不像初等教育有一套基本法﹐有关行政和政策的变动﹐以颁布政令的方式进行。阿根廷的中等学校主要有下列几种类型﹕a.国立中学。阿根廷总统B.米特尔(1821～1906)在任时曾仿效法国﹐于1865年创办国立中学﹐各省都有这一类学术性的为升学作准备的中学﹐学制5年(初中3年﹐高中2年)。中学毕业可获学士证书﹐可升入大学任何系科学习。b.商业学校。阿根廷于1891年创办商业学校。课程设置除普通教育课程外﹐加修打字﹑速记﹑书法﹑簿记﹑商法﹑政治经济学等专业课程。初级商校毕业可获簿记员文凭﹐可就业﹔高级商业学校毕业可获商业专家文凭﹐可升入大学经济系学习。c.技术学校。学制6年(初级3年﹐高级3年)。课程设西班牙语﹑历史﹑地理﹑工业卫生和安全﹑劳动组织和立法﹑物理﹑化学﹑专门工艺学﹑电学﹑工业设计﹑工场实习﹑体育等。初级技校毕业可获技术员证书。高级技校毕业﹐可获造船﹑农业﹑航空﹑电子﹑采矿﹑交通﹑汽车工程﹑铁路修筑等技术员文凭﹐可升入大学的工程﹑工艺﹑建筑或精密科学等系科学习。以上各类中等学校﹐学术性中学学生占大多数﹐阿根廷的职业技术教育较其它拉美国家发达﹐培养小学教师的师范学校原属中等学校﹐1970年起小学教师改由师范学院培养。

高等教育

阿根廷最古老的国立科尔多瓦大学是耶稣会于1613年设立的﹐阿根廷高等学校分国立﹑省立和私立3类。至1976年全国有国立大学27所﹐省立大学1所﹐私立大学25所。全国有师范学院421所。国立布宜诺斯艾利斯大学成立于1821年﹐规模最大﹐学生约75000人﹐约占全国大学生的半数。该校学生半数以上是在职的﹐在晚间上课。阿根廷大学﹐在第二次世界大战前实行自治﹐战后几经变革﹐1966年后由文化和教育部管辖。大学设学院﹑系和研究所﹐修业年限各专业不同﹐师范4年﹐文科5年﹐法科3～5年﹐医科3～7年。

阿根廷是拉丁美洲教育最发达的国家之一。早在一百多年以前,阿根廷就开始实行义务教育制度,已经形成了一个比较完整的公费的国民教育体系。 阿根廷普遍设立两年制的幼儿学校,对四至六岁的幼儿进行学前教育。入学自愿。大部分幼儿学校是师范学校的附设机构。