课程概况

九年级
　　所有九年级学生都要学习一整年的英语、数学、健康教育、体育、自然科学和社会研究课程。此外，音乐、美术和工艺课也是九年级学生的必修课。
　　学生们还可以选修一系列其他的科目。其中一些（科目）要求学习一整年而有些则只要求六个月。所有的科目都会在下面的文章中进行详细介绍。 不过，至于选择哪些科目进行学习，你要等到今年8月份，你的入学申请通过后才可以做出决定。
十年级
　　所有十年级学生都要学习英语、数学、健康教育、体育、自然科学、社会公共教育和社会研究课程，以及参加一个为期3天的户外教育课程。
　　此外，十年级的学生将从一个范围更广的选修课列表中选择3门课程。十年级的选修课都为期一年。无论是九年级还是十年级，学生们都将在原来的班级进行基础课程的学习，而选修课采用分班教育，即选同一课程的所有学生为一个班。

九年级课程设置
必修课
英语
英语课是对英语各个方面的学习。我们要求九年级的学生在英语课上进一步改进她的口头、书面表达水平以及听力和阅读能力。并提高她对外界事物的洞察力和分析能里，并在此基础上能更好地理解自己的所见所闻
英语系老师将通过课内外活动来提高写作、演讲、辩论和戏剧表演。
数学
　　数学课的重点在于通过日常的学习训练让学生们对自己的基本技能有一定的信心和使用能力，开发问题求解策略以及学习用数学的思维进行思考。研究表明，女生们在单性课堂中能更好地建立对数学的信心。
自然科学
　　自然科学涉及到对我们所生活的世界的发现、学习以及理解。是当今世界的根本法则。科技对我们的工作、娱乐、居家等日常生活都有较大的影响。九年级的学生将会面对一些新的局面，并对此进行实验和调查。这些活动将有助于学生们提高观察资料、检验想法、记录和分析数据、寻找所需信息和运用科学设备的能力。她们会学着问“为什么”和“怎么样”，并且澄清自己的想法。
现在和将来的大部分职业都要求从业人员具备对科学的认识和了解。
社会研究
　　社会研究所关心的是人和人们的生活环境。这门学科的内容包括增进知识、促进观念发展，提高调查、团体合作、图表分析、地图阅读和比较分析方面的能力。对过去和现在社会的研究，都会加深九年级的学生们对她自己生活的社会的了解，以及社会的变迁过程。
社会研究的老师鼓励学生通过新闻媒体来培养自己对时事的意识。
体育
　　体育课主要是为了让每一位学生都能参加到体育活动中，从中获得快乐和满足。尤其是参加那些可以将业余时间有价值地利用起来的活动。
我们鼓励大家对身体健康和个人卫生保持一种积极的态度。自尊心和对个体差异的容忍都是在参与体育活动之后慢慢建立起来的。这些技能适用于大量的娱乐活动，我们希望女生们能够因此在某一方面有成就感，并且想要一辈子都保持这种娱乐活动。健康问题是体育课本中的重要组成部分，而体育课本是每位学生都必须购买的。
在女子学校的大环境下，每个学生都能有更好地挖掘自己在体育方面的潜力，并有机会把这些潜能发挥到极致。
健康教育
　　九年级的健康教育课涵盖了一系列主题，包括关爱自己、交际和健体。 健康教育是一个极其重要的课程领域，因为他对个人和社会良好发展都有益处。
美术
　　美术课是一门基础课程，它让学生们进入一系列视觉艺术的体验。学生们要完成一些命题单元，这些单元注重对学生实务技能的培养和对艺术思想/方法的探索，这些方法在当代新西兰艺术家的实际创作过程中也起着评估和导航的作用。过去探讨过的主题包括：画面布局、静物临摹、奇异风格的拼贴画、流行艺术等。课程中将用到颜料、水性漆、染料、蜡笔、碳素铅笔等工具。通过研究视觉艺术领域，学生们将学会观察和回应各种各样的环境，并且认识到新西兰独特的视觉艺术文化。
音乐
　　所有九年级的学生们都要上音乐课，这门课的内容包括乐器入门、音乐创作、音乐风格赏析以及乐理学习。雅芳赛德为学生们提供了大量课外兴趣活动，比如唱诗班、管弦乐队和室内演奏团。我们外聘了诸多音乐教师，请他们来开设各类乐器的课程，在学生学习的过程中，我们只收取少量的乐器维护费用。
信息技术
　　信息技术是一门必修课程，课上将向学生们传授基础的设计流程与机器人学的基础知识。
高中组
　　我们每年都会印发关于课程信息的指南手册。
十一到十三年级的学生保持原有班级编制。上课时则依据各自选择的课程不同而分班上课。在高年级，灵活选择科目是很重要的。
课程设置上的分层制度让学生们能按照自身需要，更合理地安排自己的学习计划。
十一年级
　　所有十一年级的学生在选择课程时需涵盖一门外语、一门数学以及一门理科的课程，同时需至少选修三门其他课程；此间，所有学生都适用NCEA一级的教学大纲。其他课程还包括健康教育、职业生涯规划和金融知识等短期课程。
十二年级
　　所有学生都必须在十二年级学习英语课以及5门其他课程。还有健康教育、职业生涯规划和金融知识这些必修课。
十三年级
　　学生按照NCEA三级大纲要求学习，需要完成五门标准学时课程科目。