卡尔斯顿女子学院校理事会战略目标陈述：
我们将以国家课程大纲中提升知识、加强技能、改变态度及其他提及价值理念的要求为依据，为学生们提供优质的学习环境，以此来让学生们的潜能得以最大程度的释放。
据ERO（教育审核办公室）相关报告显示，卡尔斯顿女子学院的教职员工及理事会能够就学生们的学习需求以合理创新的方式及时作出回应。学校为学生们提供了大量学习、文化及体育方面的机会，这些机会能够满足学生及其家庭相应的要求。同时，校内师生间的融洽氛围也为校园环境添上了积极的一笔。
学校的理事和教职员工们将协力推进学校的发展及学生的进步。本报告认可了校方在领导和战略方向上的正确性。
多样化的学习方式能够满足女孩子们各自不同的学习需求。教育中不存在百灵药。我校开设有如下课程及项目：
- HMC（学习动力班）：专为成绩优秀的学生设置，以高阶的思维技巧来挑战他们的学习能力
- HPS（体育特长班）：为在体育方面有特长的学生准备
- 毛利语班：对毛利语学习有兴趣的学生可以在十年级申请加入
- 太平洋民族班：队太平洋民族研究有兴趣的学生可以在十年级申请加入
- 天赋潜能培养计划
- asTTle测试：在九和十年级对学生的文学知识、数学及写作进行考核以更好地评估个人的学习需求
- Te Kotahitanga项目
- 基础培训班：为初到新西兰的非英语母语学生人群而设，旨在培养学生们参与英语课程学习的能力和自信
- 综合学习：本课程为资格认证项目，为那些希望在两年里完成NCEA（国家教育成就证书）一级学习的学生而准备
- 学生学习支持：为有特殊学习需求的学生们而设，该支持项目在九至十三年级均可申请参与
- 听力障碍小组：卡尔斯顿女子学院旗下设有专为听力障碍人群准备的辅导部。其中的学生将由聋人专业教师及/或在教师、手语翻译或教学助理的帮助下参与普通班级的课程学习。
- 家庭作业中心（特殊情况学生）
- 家庭作业中心：周二及周四每天下午3：30至4：30
- ESOL（非英语母语学生课程）及EAP班（专业英语）：为母语非英语的学生人群开设
- 专业见习：高年级学生在校期间，可以通过此项目获取工作实践经验及ITO（行业培训组织）专业资格证书。
- 青年学徒：卡尔斯顿女子学院是新西兰全国范围内十所青年学徒项目的试点学校之一。学生们可以通过此项目利用学校空闲的时间参与的学徒的学习体验中去。
- 导师项目：为高年级学生开设
- 同辈支持项目：为九年级学生开设
初中部 九年级和十年级的学生们都将接受信息通信技术知识的学习。九年级中共有七门课程属于必修课。
初中部开设的外语及地方语言课程包括德语、日语、毛利语及萨摩亚语。在十年级期末学生们将收到一份毕业证书，证书上将会例举他们的：
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高中部 NCEA（国家教育成就证书）一级/二级/三级和综合学习课程项目均可以在此阶段申请参加。 十一年级和十二年级的必修课程为英语和数学。此外，还将辅以各类不同层级的课程学习。 在十二年级和十三年级，学生们将可以选择修读跨学期性的课程，例如演讲展示及个人修饰，预算和财务知识以及工作准备。这些课程都将根据统一标准开设。 十四年级，需要完成成就标准/文学知识，以及数学一级/二级可以选择相应的课程来完成，以便于他们在当年下半年进入大学深造或参加其他课程项目的学习。 相较之在成人继续教育学院学习基础课程，这是一种更为经济的选择 联系电话： |
午休补习课程全年向所有的学生开放申请。家庭作业中心每周二及周四晚3：30至6：30对学生开放。