美国高中留学选课千万别犯的误区

发布时间:2019-3-1 文字大小:  打印:打印此文

对于刚赴美国高中就读的学生来讲,很多学生及家长不知道如何着手选课,而高中课程的选择都对大学申请的结果起着非常重要的作用,那么美国高中应该如何选课呢?小编在此提醒大家在选课时千万别犯以下错误:

一:认为美国的课程难度比中国的简单,所以尽量都选难度高的课程,认为含金量高

其实这个是需要看学科的,一般而言,像数学类和科学类课程,中国学生总体上还是有优势的,所以这类课程可以根据自身能力选择Honor或者AP的课程,但要注意Biology这门课,由于涉及的英文单词量过多,小编建议学生选择普通课程即可。另外一方面,对于语言类和历史类的课程,对于这方面积累不是很多的学生,要特别关注,注意单词和记忆和阅读的积累。

  此外,对于难度就等于含金量这个伪命题,也是要清楚地认知的,对于学校来讲,首要考虑的还是成绩高低问题,然后才是难度高低问题,所以对于每一位学生来讲,一定要注意课程难度的适度原则,切忌贸然选择自己不了解不熟悉的课程。

  二:认为9年级是国内国外过渡阶段,即使成绩不好也没关系,并且把难度高的课程都集中在12年级学习

  按照理论来讲或者说按照课程难度的叠加程度来计算,认为12年级的课程难度最高这样是无可厚非的,但是这样导致的结果就是学生在12年级的压力特别大,不但一边在忙申请(不单单是材料提交,还有各种面试活动),而且另外一面还要保证自己的GPA,这就很难为自己。

  另外,如果在读高中把难度最高的课程都集中在12年级,从申请的角度看,10年级和11年级两年最关键的GPA中的课程难度一定会有所降低,或者在同龄的申请者中肯定不会有优势体现。

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