关于鲍威尔河教育局（SD47）

鲍威尔河教育局（SD47）坐落于加拿大BC省阳光海岸北部的qathet区域（鲍威尔河）。它远离了大城市生活的喧嚣、纷扰和拥挤的人群，是一个安静安全的社区。这里拥有令人叹为观止的风景和温和的气候，是居住、学习和体验加拿大生活方式的理想之地。这里夏季温暖，冬季温和，降水量适中，夏季气温介于18至24摄氏度之间。该地区有2万居民，他们享受着高质量的教育、卓越的医疗服务和娱乐设施。阳光、海洋和山脉一年四季都可尽情享受。水上运动如钓鱼、划船和潜水，以及自然步道徒步和骑行，使得鲍威尔河教育局成为国际学生学习的理想选择。

鲍威尔河教育局（SD47）有超过400名教职工，为大约3200名学生提供教育服务，教育局下辖有六所小学、一所在线学习学校及一所中学。

小学：

• 艾吉希尔小学（Edgehill Elementary School）
• 亨德森小学（Henderson Elementary School）
• 詹姆斯汤姆森小学（James Thomson Elementary School）
• 凯利溪社区小学（Kelly CreekCommunity School）
• 德萨达小学（Texada Elementary School）
• 西景小学（Westview Elementary School）

高中：

• 布鲁克斯中学（Brooks Secondary School）

此外，我们还提供一系列丰富多彩的项目，包括：

• 课前与课后活动
• 无缝衔接幼儿园计划
• 小学阅读干预计划
• 双学分职业技能课程
• 法语沉浸课程
• 数字电影制作课程
• 国际学生课程
• 暑期学习项目
• 鲍威尔湖生态与户外学习中心
• 领导力发展课程
• 省级听觉支持拓展计划

鲍威尔河教育局（SD47）的所有决策均以该区的愿景和核心价值观为导向，并建立在深入的研究与广泛的咨询基础之上。学区的各项举措和资源配置同样致力于践行其承诺：营造一种关爱与归属感的文化，全力支持每一位学习者的福祉与发展；通过有意识地促进成长心态、团队协作、相互依存关系及员工的职业发展，强化教育环境；力求成为一所以前瞻性思维为引领、基于严谨研究、坚守道德规范、高效运作且可持续发展的紧密联系型的教育局。

我们的使命：共同学习与成长

我们的愿景：为所有人创造更光明的明天

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我们的价值观

诚信
我们通过持续的自我反省和组织反思，致力于成为教育系统中希望看到的榜样。以此建立信任，确保那些我们服务的人对我们充满信心。

尊重他人
我们尊重每个人，珍视无私奉献，并始终力求以体贴、诚实和正直的态度对待他人。我们谨慎言辞，积极倾听，促进合作与权力共享，共同推动学习社区内的积极变革。

勇气
我们勇于超越舒适区，面对挑战，勇于承认并改正错误，以此不断提升自我，为我们的学习社区提供优质服务。

好奇心
我们营造一个安全的空间，鼓励探索新思想、承担风险以及挑战现状。我们认为，好奇心是转型成长、变革和创新的核心驱动力。

包容性
我们致力于改变心态和行为，创造一个友好且公平的环境，积极反对压迫，促进包容性。我们的目标是让每个人都能感受到被看见、被连接、被支持，并为之自豪。

良好关系
我们努力在个人之间、与滋养我们的土地和水域之间建立和谐的关系。我们在行动时考虑到对过去、现在及未来世代的影响，力求留下一份积极的遗产，为所有人带来积极的变化。

鲍威尔河教育局（SD47）致力于营造一个包容且公平的学习环境，鼓励多样性并赋予所有学生茁壮成长的能力。我们坚信，无论种族、民族、性别、性取向、社会经济地位或能力如何，每个个体都应享有接受高质量教育的平等机会。我们致力于促进一种归属感和理解的文化，在这种文化中，差异被接纳并庆祝。我们对公平的承诺深深植根于我们的政策、课程和实践中，确保代表性，促进理解，并培养一种归属感。通过拥抱多元视角和社会正义，我们准备让学生成为富有同情心、负责任和积极参与的全球公民。

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为什么选择鲍威尔河教育局（SD47）

地理位置与社区参与

• 位于温哥华西北约140公里处的一个安静、安全的海滨社区。
• 学校和社区四周环绕着海洋、森林和湖泊，为众多本地户外体验提供了机会。
• 西海岸拥有全加拿大最温和的冬季气候。
• 鲍威尔河及其周边地区的人口约为2万人。
• 机场，城市公交、出租车和按需提供的小型巴士等公共交通确保学生可以独立出行，参加社区内的娱乐活动和朋友间的聚会。
• 大多数地方都在步行范围内。
• 学生可以体验徒步旅行、皮划艇、划独木舟、钓鱼、划船、观鲸和海豹、露营、浮潜和海滩等户外活动。
• 众多的餐馆、购物中心、百货商店、市场和当地一条小商店林立的商业街可以满足学生的需求。
• 提供丰富的音乐、艺术和体育娱乐活动。
• 四季和节假日常有社区活动，提供文化体验机会。
• 专业的医疗服务，包括医院和指定的医疗诊所。

学校环境

• 国际学生与加拿大学生一起，完全融入课堂和课外活动中。
• 国际学生人数少，确保每位学生都能获得最大程度的个人关注和支持。
• 教师和教育局工作人员能够与学生建立个人联系。
• 学生们就读于一所现代化、设备齐全的高中校园，提供多种课程选择，包括学术课程和选修课程。
• 国际部工作人员和教职工均在校园内办公，每天均可方便地接触到他们。
• 提供多样化的项目选项，以满足学生的不同需求，无论是寻求文化体验、语言学习还是获得BC省的毕业资格。

寄宿家庭环境

• 当地家庭积极参与社区和学校活动，为学生提供真正的加拿大家庭体验。
• 寄宿家庭热情欢迎学生作为家庭的一员，真正融入家庭生活。
• 这些家庭之间往往相互认识，为学生提供了一个社交群体。
• 学生与寄宿家庭成员间常常能建立起长期的像家人一样的关系。
• 学校和社区周边有各种各样的家庭，为学生提供了多样性的生活体验。
• 寄宿家庭不仅提供住宿、英语对话练习、以及娱乐和文化活动，还对学校生活提供帮助。
• 寄宿家庭真心关怀每位学生的福祉，致力于为他们创造积极的生活体验。

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国际部团队

居住在鲍威尔河的国际学生可以享受到完善的支持服务。学生抵达加拿大，国际部的工作人员将为他们提供帮助，减轻适应新文化和语言的压力。

国际部团队成员包括：

• 国际学生项目主任- Brin Bymin
• 国际学生项目管理员- Michelle Doyle
• 寄宿家庭协调员- Dana Sanderson
• 英语教师- Trevor Sytnick
• 学校顾问 - Gerry Brach

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学生支持

居住在鲍威尔河的国际学生可以享受到完善的支持服务。国际部工作人员将为他们提供帮助，减轻适应新文化和语言的压力。顾问们在选课、学校作业、大学申请等方面提供帮助，并为不熟悉这些程序的学生提供咨询。学校辅导员可以安排任何学科的额外辅导。教师也会在课后提供额外帮助。国际部工作人员会安排聚会、聚餐、体育比赛和娱乐活动等社交活动，以及每年六月的露营之旅和温哥华、纳奈莫和维多利亚之旅。

国际部的工作人员会帮助学生融入新的家庭环境、学校环境和社区。他们为学生提供全面的入学指导，随后还将持续开展社区建设和支持活动。他们还在以下方面提供帮助：课程选择、学业成功、在家庭和学校的行为要求、大学申请、参与活动、文化冲击、心理健康和保健以及必要时的个人咨询。

其他支持包括：

• 专业和敬业的老师随时准备为国际学生提供帮助。
• 午餐时提供同伴辅导，并帮助安排校外辅导。
• 加拿大伙伴小组和服务学生。
• 学校教职员工，包括助理、行政人员、教师和辅导员，他们了解留学生，共同承担起照顾留学生的责任。
• 课外活动俱乐部负责人、教练和工作人员。

为了确保建立一个活跃和相互支持的社会社区，国际项目支持人员在整个学年都会安排各种活动，如学期结束派对、晚宴、季节性旅行、欢乐星期五和许多娱乐活动。