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圣.史比利廷2008年的优秀学生们谈到自己在圣.史比利廷学院的生活是，他们这样说道。
Natasha Diasinos,
2008学院优秀学生及学院领袖如是说：
“这里我想借用我们学校任务中的一句话“在圣.史比利廷学院，我们的目标是通过教育让我们的学生在这个纷繁的社会中带着信心去成功的取得自己的一席之地。
我们努力来培养完整的个体：聪明的头脑、健康的体魄、富有爱心、信念及同情心，并能为澳大利亚社会的福祉做出积极的贡献。”在圣.史比利廷学院我们真正有了一种归属感。
我们能够紧密地团结在一起，不只是一个社区的形式，而更像是一个紧密的家庭。我们庆祝希腊独立日及圣母报喜日就是最好的见证。我们大家集中到一起来庆祝这两个节日。在此期间，我们也改变了我们彼此共同的价值观念。学生准则是我们道德和价值的行为框架，同时也是将我们团结在一起的基本要素。这些准则让我们认清了自己作为学生以及圣.史比利廷成员的角色身份。我们在这里拥有自己的一席之地，这也为我们提供了安全、自信。我们相信就算我们遭逢为难，也一定会有人出手相助的。
学生守则第三条说道：“我们一起努力创建一个学习社区，用我们的友情、同情和真情来让其与众不同。”我们彼此间的尊重让我们能够精诚团结，由此我们也为学习成就增添了一个新的纬度。我们之所以获得那些成就是因为我们尽了自己的全力并为每一项任务都付出了110%的辛勤。就算最后我们没有取得成功，我们也知道我们已经尽了全力。这就是我们在独立体育联盟的比赛中屡战屡胜的原因；这也是我们在演讲大赛中夺魁的原因；是我们能创造出优秀的理论推理的原因；这也是我们能屡次克服困难的原因。
学生守则第九条说道：“每当遭逢困难，我们要用耐心、勤奋、信心及不怕重来的精神来打倒它们。”在圣.史比利廷学院，我们对自己及自身的信仰有着绝对的信心。最终，当我们面临任何问题之际，我们将其视为上帝有意设置的一个挑战。我们也会怀着平静的心情接受挑战，我们能从中学到经验，并以此激励自我。
如果他对自己都不认可，或者不能认清自己在社区中或他领导的团队中的位置，那么这样的领袖又何谈其效率呢？一个个体必须认清他自己，并在领导别人之前先领导好自己。我们的学校的目标之一就是通过不断提供让学生自我展示的机会，以培养我们之中的领袖人才。这不仅对我们有益，还能为澳大利亚社会提供有用的人才。
每个在圣.史比利廷的人都有自己相应的一席之地。我们以自己为豪，接受自己的文化并正视
自己的信仰。
Natasha现已得到三项奖学金：圣.史比利廷教区大学入学奖学金3000澳元用以抵扣其大学第一年的学费；新南威尔士大学 AAA奖学金及悉尼大学希腊协会(SUGS)阿罗尼奖。
她已被新南威尔士大学录取，即将就读理科商学学士学位。
Jennifer Michalski女士
高中部主任
Jennifer Michalski女士主讲视觉艺术课程，她负责初中、高中及成人继续教育部的教学工作。在公立和私立学校的工作经验已逾32年。