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美国高中留学四年学习规划详情

发布时间:2018-1-5 文字大小:  打印:打印此文

目前选择到美国高中留学的家庭越来越多,选择好留学院校之后,通常我们应该简单规划一下接下来的四年高中生活,那么今天小编就为大家讲解一下如何做好规划。

Grade 9:美国高中提供丰富多彩课程和课外活动,并且用开放姿态迎接这每一位新生,学生可以充分利用这个优势,根据自身喜好选择参加课外活动,不断提自身全面素质,包括责任感,自信,独立、领导力等各方面培养。当然,学习成绩仍是重要因素,因为大学一般希望学生要求有四年英语、数学、外语、科学、所以,学生必须选择这基本课程,当某一科目突出时,可以选择换班,同时要时刻和counselor保持联系,让老师对你有全面解,包括学生个人规划和兴趣爱好。老师则根据学生想法给出合理规划,其中包括如何去选课,如何充分利用有效时间参加社团活动,增强自我竞争力。这些对未来申请大学有着极为重要作用。

  Grade 10:到10年级,学生要保持良好GPA,同时要开始着手为大学申请准备。 学生需要解自身兴趣和优势,确定未来职业方向,如果有疑惑,可以找指导教师谈话,并让老师根据你自身发展计划合理组织选课安排。此外,如果学校有PSAT考试话,一定要参加,因为大学预科考试和“美国高考”SAT 在计算方式上水平相当,因此,可以再一定程度上反映学生SAT程度。并可根据自身优劣势进行针对准备。另外,在美国有大学先修课程,如果学生在根据自身水平挑选上相应AP课程,参加考试,为将来大学申请奠定基础。

  Grade 11:这是关键一年,因为申请美国大学时,GPA是重要衡量因素之一,然而,申请大学一般截至到学生读12年级上学期,但是当时12年级成绩还未出来,招生官只能参看91011年级成绩。 也就是说如果910年纪不理想,11年级有很好提升,这种进步是一种积极信号,反之话,即使前两年成绩和好,11年级不理想,也会在申请上划下一个败笔,所以11年成绩显得尤为重要。另一方面,积极筹备其他科目考试,包括,美国高考SAT考试,也要参加学校开设优秀课程和AP考试,增加申请大学竞争力。并时刻和自己指导教师进行探讨,告知老师你的规划和想法,老师会从学习和课外活动上合理选课,时刻指引方向。

  Grade 1212年级是最繁忙季节,学生在保持良好GPA同时,要准备极其繁琐且高质量申请材料。 从前期材料准备,到后期推荐信尤其文书编写,都要耗尽很多心血来完成,这几张材料上是学生对自己回顾,也是四年来丰富沉淀,每一个小细节都要话费很多时间和经历完成。然后进入大学选校环节,一般申请5-10所即可,根据自身解和老师建议大多选择匹配学校,并拿两所作为保底,并开始具体网上申请工作,申请过程中,要随时记得每个学校截至日期,尤其是早申学校日期。

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